编辑:sx_jixia
2015-11-05
一年一度的期中考试马上就要开始了,同学们正在进行紧张的复习,根据以往的教学经验,特制定以下八年级期中考试生物试题,仅供参考。
一、选择题 (本题共10小题,每小题2分,共20分)
1.不属于环节动物的是( )
A.蚯蚓 B.水蛭 C.蜈蚣 D.沙蚕
2. 昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群,它属于( )
A.环节动物 B.节肢动物 C.爬行动物 D.软体动物
3. 带鱼、牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠( )
A.鳃,肺,体壁,气管 B.体壁,气管,肺,鳃
C.鳃,肺,气管,体壁 D.体壁,肺,鳃,气管
4. 下列属于先天性行为的一组是( )
A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.蚂蚁搬 家、蜘蛛结网、孔雀开屏
5. 下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中,最准确的是( )
6.下列两种生物属于共生关系的是( )
A.大豆和根瘤菌 B.黄鼠狼和鸡 C.兔和草 D.牛和草
7.细菌和真菌生活必需对的基本条件是( )
A.水分 、 适宜的温度、有机物 B. 水分、 适宜的温度、 无机物
C.水分 、 较高的温度 、充 足的食物 D .水分、 适宜的温度 、充足的氧气
8.苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上,这说明动物在自然界中的作用是
A.维持生态平衡 B.对植物生活造成危害
C.扩大植物的分布范围 D.促进生态系统的物质循环
9.真菌的特征是( )
①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核
③能产生孢子,孢子能发育成新个体④通过分裂方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体
A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤
10.埃博拉病毒感染者死亡率高达90%,下列关于埃博拉病毒的 叙述,错误的是( )
A.能使人患埃博拉出血热 B.能利用寄主细胞内的物质进行繁殖
C.要使用电子显微镜才能观察到 D.离开了活细胞就会死亡
二、填 空题(每空1分,共5分)
11、在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在 的状态,这种现象就叫作 。
12、具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的 ,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成 。
13、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利,这 种现象叫作 。
三 、资料分析题(共25分)
14、(每空1分,共5分)如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体是由①______、②______和③腹部构成。
(2)蝗虫的运动器官是翅和______,都着生在______部。
(3)体表有 ,支持内部柔软器官、防止体内水
分蒸发的作用。
15、(每空1分,共5分)如图为三种微生物的结构示意图,请据图回答:
(1)图__________(填图中标号 )是细菌,它的生殖方式是__________生殖。
(2)制作馒头时,_________ _(填图中标号)产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。
(3)病毒结构简单,由 和 组成,没有细胞结构,只能寄生在活细胞中。
16、(每空1分,共3分)“小蚂蚁,真有趣,你碰我,我碰你,排排队,一二一,大家去抬一粒米...”读到这首童谣,同学们是否又想起了美好的童年时光!
⑴.蚂蚁是过 群居生活的动物,它们分工合作,当一只工蚁发现食物时,会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流,蚂蚁是一种具有 行为的动物,这种行为是由 决定的。
⑵.一群小蚂蚁一起把一粒米搬回蚁穴贮藏起来,从行为获得方式看属于 行为。
17、(每空1分,共7分)根据如图(关节结构模式图)回答问题:
(1)关节能灵活运动是因为[ ] 内有少量滑液和[ ] 表面光滑,从而减小骨与骨之间的摩擦。
(2)关节牢固是因为[ ] 把相邻两骨联系起来,里面和外面还有很多 起加固作用。
(3)我们通常说的脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象
(4)哺乳动物的运动是在___ 系统的控制和调节下,肌肉牵动骨绕关节活动而实现的。
18、(每空1分,共5分)有人说:“鸟的全身都为飞行而设计” , 请结合下列图形分析云雀适于飞行生活的特点。
(1)云雀的身体呈 ,有利于飞行。
(2)云雀体表被覆羽毛,前肢变成___ __,有适于飞行的羽毛。
(3)云雀的 发达,附着在胸骨上,能为飞行提供强大的动力;胸骨上高耸的突起叫龙骨突,其平阔的侧面适合胸肌附着。
(4)云雀的骨骼__________、有些骨中空,能减轻体重。
(5)与鸟喙啄取食物不同的是,哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物,因为哺乳动物牙齿有门齿、________和犬齿的分化,大大提高了其摄取食物的能力,也增强了对食物的消化能力。
标签:生物试卷
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。