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2015-2016初二数学期中考试检测题(有答案)

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2015-11-05

参考答案与详解

1.A.

【解析】与原点距离为6的点有两点的左边和右边,左边用减法,右边用加法计算即可.解:当点A在原点左边时,为0-6=-6;点A在原点右边时为:6-0=6,选A.

2.A

【解析】可选择一个标准量,离标绝对值最小的数值,从轻重的角度看,最近标准的工件是-2.正数和负数在日常的生活中具有广泛的应用,用正、负数表示具有相反意义的量时应注 意“正”“负”的相对性;可选择一个标准量,比标准多的计为正,少的计为负。

3.D

【解析】因为负数的绝对值等于它的相反数,所以﹣ 的绝对值是 ,故选:D.

4.C.

【解析】∵点M,N表示的有理数互为相反数,∴原点的位置大约在O点,∴绝对 值最小的数的点是P点, 故选C.

5.B

【解析】根据运算的定义:可得:

a1=1,

a2= 1+1-5(0-0)=2,

a3= 2+1-5(0-0)=3,

a4= 3+1-5(0-0)=4,

a5= 4+1-5(0-0)=5,

a6= 5+1-5(1-0)=1,

a7= 1+1-5(1-0)=2,

同理可得a8=3,a9=4,所以a的值每5次循环一次,因为2014=5×402+4,

所以a2014=a4=4.故选:B.

6.A.

【解析】原式各项计算得到结果,即可做出判断.选项A,原式=7221,正确;选项B,原式=﹣10.1,错误;选项C,原式=﹣3.34,错误;选项D﹣ >﹣ ,错误,故答案选A.

7.D.

【解析】根据等式的基本性质,由2y2-2y+1=7,可得到等式y2-y=3,代入y2-y+1可得y2-y+1=3+1=4,故答案选D.

8.C

【解析】根据题意可得原式=3( +3x)-4=3×3-4=5.

9.D

【解析】因为4÷8=0.5,不是整数倍,故选D .

10.C.

【解析】通过观图A2比图A1多出2个“树枝”,图A3比图A2多 出4个“树枝”,图A4比图A3多出8个“树枝”,…,照此规律,图A6比图 A2多出“树枝”4+8+16+32个.

解:图A2比图A1多出2个A3比图A2多出4个“树枝”,图 A4比图A3多出8个“树枝”,…,照此规律,图A6比图 A2多出“树枝”4+8+16+32=60个.故选C.

11.5.

【解析】将272000用科学记数法表示为2.72×105.∴n=5.故答案为:5.

12. .

【解析】∵ ,∴ ,原式= = .故答案为: .

13.2

【解析】根据运算程序,列出算式:3x-2,由于运行了五次,所以将每次运算的结果再代入算式,然后再解不等式即可.

解:根据运算程序得算式为3x-2,

第一次:3x-2,

第二次:3(3x-2)-2=9x-8,

第三次:3(9x-8)-2=27x-26,

第四次:3(27x-26)-2=81x-80,

第五次:3(81x-80)-2=243x-242.

由于“运算进行了5次才停止”,所以243x-242>244,解得x>2;

又第四次不大于244,

故81x-80≤244,解得x≤4.所以2

14.答案不唯一,如2-π、- 等.

【解析】根据两个负数,绝对值大的反而小进行填空即可.

解:此题答案不唯一,只要是负数,且它的绝对值小于2即可.

15.5

【解析】根据单项式的次数的定义:单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数解答.

16.(9,10,11)

【解析】由G0 =(4,得G1=(5,9,16)、G2=(6,10,14)、G3=(7,11,12)、G4=(8,12,10)、G5=(9,10,11)、G6=(10,11,9)、G7=(11,9,10)、G8=(9,10,11)、G9=(10,11,9)、G10=(11,9,10)……,所以从G5开始3个一循环,2015-4=2011,2011÷3=670……1,所以G2015与G5相同,故G2015=(9,10,11)【

17.-57.

【解析】先算括号里的减法,再做乘除法,最后算加法.

解:原式= ÷(- )+4×(-14)=-1+(-56)=-57.

18.10

【解析】首先根据绝对值和幂的计算法则将各式进行计算,然后根据有理数的计算法则进行计算.解:原式=2+9-1=1021•

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