您当前所在位置:首页 > 初中 > 初二 > 数学 > 数学试卷

2015八年级上册数学期中检测题练习

编辑:

2015-11-05

三、解答题

21.计算:

(1) ;

(2)|﹣2|+( )﹣1×(π﹣ )0﹣ +(﹣1)2.

22.作图:在数轴上画出表示 的点.

23.如图,AB>AC,AD平分∠BAC,且CD=BD.试说明∠B与∠C的大小关系?

24.我们给出如下定义:若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方,则称这个四边形为勾股四边形,这两条相邻的边称为这个四边形的勾股边.

(1)写出你所知道的四边形中是勾股四边形的两种图形的名称      ,      ;

(2)如图,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60°后得到△DBE,连接AD、DC,若∠DCB=30°,试证明;DC2+BC2=AC2.(即四边形ABCD是勾股四边形)

25.在平面直角坐标系中,直线y=2x+2与x轴交于点A,与y轴交于点C,B的坐标为(4,0).

(1)求A、C的坐标及直 线BC解析式.

(2)△ABC是直角三角形吗?说明理由.

(3)点P在直线y=2x+2上,且△ABP为等腰三角形,直接写出点P的坐标.

26.如图,在矩形ABCD中,E是BC的中点,将△ABE沿AE折叠后得到△AFE,点F在矩形ABCD内部,延长AF交CD于点G.

(1)猜想线段GF与GC有何数量关系?并证明你的结论;

(2)若AB=3,AD=4,求线段GC的长.

27.如图,在平面直角坐标系中,OA=OB=OC=6,过点A的直线AD交BC于点D,交y轴与点G,△ABD的面积为△ABC面积的 .

(1)求点D的坐标;

(2)过点C作CE⊥AD,交AB交于F,垂足为E.

①求证:OF=OG;

②求点F的坐标.

(3)在(2)的条件下,在第一象限内是否存在点P,使△CFP为等腰直角三角形?若存在,直接写出点P坐标;若不存在,请说明理由.


参考答案与试题解析

一、选择题(每题2分)

1.下列图形:①角;②直角三角形;③等边三角形;④等腰梯形;⑤等腰三角形.其中一定是轴对称图形的有(  )

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

考点: 轴对称图形.

分析: 根据轴对称图形的概念对各小题分析判断后即可得解.

解答: 解:①角是轴对称图形;

②直角三角形不一定是轴对称图形;

③等边三角形是轴对称图形;

④ 等腰梯形是轴对称图形;

⑤等腰三角形是轴对称图形;

综上所述,一定是轴对称图形的有①③④⑤共4个.

故选C.

点评:本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.

2.在等腰三角形ABC中∠A=40 °,则∠B=(  )

A. 70° B. 40°

C. 40°或70° D. 40°或100°或70°

考点: 等腰三角形的性质;三角形内角和定理.

分析: 本题可根据三角形内角和定理求解.由于等腰三角形的顶角和底角没有明确,因此要分类讨论.

解答: 解:本题可分三种情况:

①∠A为顶角,则∠B=(180°﹣∠A)÷2=70°;

②∠A为底角,∠B为顶角,则∠B=180°﹣2×40°=100°;

②∠A为底角,∠B为底角,则∠B=40°;

故选D.

点评: 本题主要考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和定理;做题时一定要思考全面,本题很容易漏掉一些答案,此类题目易得要当心.

3.下列说法正确的是(  )

A. 无限小数都是无理数

B. 带根号的数都是无理数

C. 开方开不尽的带根号数是无理数

D. π是无理数,故无理数也可能是有限小数

考点: 无理数.

专题: 存在型.

分析: 根据无理数的定义对各选项进行逐一分析即可.

解答: 解:A、无限不循环小数是无理数,故本选项错误;

B、开方开不尽的数是无理数,故本选项错误;

C、开方开不尽的数是无理数,故本选项正确;

D、无理数是无限不循环小数,故本选项错误.

故选C.

点评: 本题考查的是无理数的定义,即无限不循环小数叫做无理数.

4.已知△ABC中,∠BAC=110°,AB、AC的垂直平分线分别交于BC于E,F,则∠EAF的度数(  )

A. 20° B. 40° C. 50° D. 60°

考点:  线段垂直平分线的性质.

分析: 根据三角形内角和等于180°求出∠B+∠C,再根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AE=BE,AF=CF,根据等边对等角的性质可得∠BAE=∠B,∠CAF=∠C,然后求解即可.

解答: 解:∵∠BAC=110°,

∴∠B+∠C=180°﹣110°=70°,

∵AB、AC的垂直平分线分别交BC于E、F,

∴AE=BE,AF=CF,

∴∠BAE=∠B,∠CAF=∠C,

∴∠EAF=∠BAC﹣(∠BAE+∠CAF)=∠BAC﹣(∠B+∠C)=110°﹣70°=40°.

故选:B.

点评: 本题考查了线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质,三角形内角和定理,等边对等角的性质,整体思想的利用是解题的关键.

5.如图,CD是Rt△ABC斜边AB上的高,将△BCD沿CD折叠,B点恰好落在AB的中点E处,则∠A等于(  )

A. 25° B. 30° C. 45° D. 60°

考点: 等边三角形的判定与性质.

分析: 先根据图形折叠的性质得出BC=CE,再由直角三角形斜边的中线等于斜边的一半即可得出CE=AE=BE,进而可判断出△BEC是等边三角形,由等边三角形的性质及直角三角形两锐角互补的性质即可得出结论.

解答: 解:△ABC沿CD折叠B与E重合,

则BC=CE,

∵E为AB中点,△ABC是直角三角形,

∴C E=BE=AE,

∴△BEC是等边三角形.

∴∠B=60°,

∴∠A=30°,

故选:B.

点评: 考查直角三角形的性质,等边三角形的判定及图形折叠等知识的综合应用能力及推理能力.

标签:数学试卷

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。