教学目标

一、知识与技能

1.知道参照物的概念。

2.知道物体的运动和静止是相对的。

二、过程与方法

体验物体运动和静止的相对性。

三、情感态度与价值观

认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。

教学重点：什么是机械运动以及在研究机械运动时要选择参照物。

教学难点：运动和静止的相对性。因为选择不同的参照物，物体运动情况是可以不同的。

教学过程

一、引入新课

同学们，大家都喜欢去操场上活动。我们来看看操场上的情景。谁来说一说在这个足球赛场中，哪些物体是运动的，哪些物体是静止的?让学生阅读课本序言，让他们有个印象：运动同样具有丰富的科学知识，学好运动的科学，能够深入了解体育，还能深入了解自然。

二、新课学习

1、机械运动

你都见过哪些物体是运动的，哪些物体是静止的?说一说你的根据是什么。讨论日常生活中有关运动的现象，针对学生的讨论，提出如下问题：

①你从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化?

②有一辆汽车停在路边和在路上行使有什么不同?