一、 教学目标

1、 知识与技能：

l 通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。

l 知道声音是由物体振动发生的。

l 知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。

2、 过程与方法

l 通过观察与实验的方法探究声音是如何产生的?声音是如何传播的?

l 通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法。

3、 情感、态度与价值观

l 通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

l 注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。

二、 设计思想

以“从生活走向物理，努力构建合作、探究的课堂文化”为基本指导思想。导入上紧扣书中彩图，以“大象间是如何交流的?”作引入，展开部分以探究为主要体系，构建课堂“双主体。通过学生自己探究和观察以及教师演示，使学生从多角度明白声音的产生和传播。