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声的利用学案二

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2013-07-22

4.(2012湖北武汉,第9题)为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰,

下列措施可行的是(    )

A.在校园周围植树

B.将教室的窗户打开

C.在教室内安装噪声监测装置

D.每个学生都带一个防噪声耳罩

5.(2012 湖南衡阳 第1题)当喇叭里响起“我爱你,心连心,共住地球村……”的歌声时,

小红大声说:“是刘欢在演唱”她作出判断的依据是,不同演员的声音的(    )

A.音调不同      B.响度不同       C.音速不同         D.音色不同

6、 (2012江苏苏州,第16题)敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,

说明鼓声是由于鼓面的____________产生的;鼓面的____________越大,鼓声的响度越大。

7.(2012山东德州,第13题)音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发生是因为琴弦在      ,

演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的      。

三、合作探究

(一)、声与信息:声音可以传递           。

阅读课本“声与信息”总结下列问题:

1. 小组交流声传递信息的例子(1)                               。

(2)                               。

(二)、 声与能量:声音可以传递           。

阅读课本“声与能量”总结下列问题:

1.声波具有能量的演示实验。

观察:将一支点燃的蜡烛放在收录机的喇叭前方时烛焰的变化。

现象:                           。说明:                        。

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