学习目标

1、了解现代技术中与声有关的知识的应用;

2、知道利用声可以传递各种信息和能量、回声定位、“B超”等;

重点：生活中利用声的例子

难点：声在现代技术中的应用。

教学过程

一、课前预习

阅读教材第23页科学世界，回答下列问题：

1、鼓、锣等乐器受到      时发生     ，产生声音。鼓皮绷得越紧，震动得越    ，音调就越    。击鼓的力量越大，鼓皮的振动幅度就越    ，声音就越      。

2、二胡、小提琴和钢琴通过    的振动发声。              的弦发声

音调高，     的弦发声音调低。弦的      越大，声音就越响。

3、管乐器靠         的振动发声。                      产生低

音，                产生高音。

4、教材第24面第4题：敲击时，从左到右发音顺序                     。

吹奏时，从左到右发音顺序                   。

5、向空开水瓶中注水时，发声音调如何变化?