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噪声的危害与控制教案、学案一体化设计

编辑:haiyangcms

2013-07-22

导学提纲1:

前知巩固:

1、声音是由            产生的,声音的传播需要        。在15度时的空气中,声音的传播速度是               。一般来说,声音在        最快,在        最慢。

2、我们是怎样听到声音的?

3、声音的三个特性是        、         、        ,我们听到的乐音的振动都是            (“有规律的”或“无规律的”)

播放录像:

两段声音视频:乐音与噪声。

阅读课本P43页噪声的来源。

学生实验:噪声的来源(将话筒与示波器相连,并接通电源)

1、【提出问题】令人心烦意乱的声音常来自哪里呢?

2、【实验器材】两玻璃片、铁钉。

〖方案1〗将两玻璃片的棱接触后摩擦,让学生听发出的声音。

〖方案2〗用铁制品与水泥地摩擦,感觉它发出的声音。

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