一、学习目标：

(1)了解噪声的来源。从物理学和环保两个角度，知道什么是噪声。

(2)知道噪声的危害和防治噪声的途径。了解声音强弱的等级及其单位。

(3)通过学习，增强环境保护的意识。

二、课前预习1.从主观感受角度讲：

(1)乐音：通常是指哪些        的，令人            的声音。

(2)噪声：通常是指哪些        的、令人            的声音。

2.从物理学角度讲：

(1)乐音：发声体做        的振动发出的声音，波形是          的。

(2)噪声：发声体做        振动时发出的声音，波形是          的。

3.从环保角度讲：凡是影响人们正常               的声音，都属于噪声。

三、合作探究1.讨论：如果我们正在上课而旁边有人在欣赏音乐，那么这“动听的音乐”对我们来说需不需要呢?而对于欣赏音乐的人来说是否也不需要呢?结合家庭、学校周围环境，在生活中，有哪些声音属于噪声?