一、学习目标：

1. 了解噪声的来源和危害;2. 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。

3. 通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。

二、重点难点：

重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径难点：噪声的等级三、学习活动：

(一)噪声的来源和分类1. 音乐声和钉子刮玻璃声，你喜欢听哪种声音?

2. 一边听老师讲课，一边听音乐，音乐声对听老师讲课有没有影响?说明理由。

观察教师演示(噪声的波形)：

阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。

从物理学角度上讲，发声体______________________________是发出的声音叫做噪声。

从环境部保护角度看，凡是______________________________________的声音，以及对人们______________________________的声音，都属于噪声。