编辑：
2013-07-22
教学方法
观察法、实验法、分析法、讨论法。
教学用具
学生分组实验：酒精灯、铁架台、石棉网、二只温度计、海波、石蜡水、火柴、坐标纸。
教师演示：投影仪
教学过程
一、课题引入
师：夏天，从冰柜中拿出的冰，一会儿变成了水，再过一段时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪了。物质的存在有哪几种状态? 、
生A：有固态、液态、气态三种状态。
师：物质的状态是不是一成不变的?
生B：物质的状态是可以改变的。
师：请举例说明物质的状态会发生改变。
生C：水结成冰，冰化成水，水蒸发变成水蒸气。
生D：钢铁会熔化成铁水，铁水又会凝固成铁块。
师：由于时间有限，本节课我们就来研究物态变化中的熔化和凝固。
板书：二、熔化和凝固
标签：初二物理教案
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