二、展开

探究固体熔化时温度变化规律

提出问题　　　1.在熔化过程中温度是怎样变化的?

2.是不是每一种物体熔化时温度都相同?

假设与猜想　　1.在熔化过程中温度应该不断上升。

2.在熔化过程中温度应该不变。……

设计实验论证

教师：为了让我们发挥团结协作能够更快更好的完成探究实验整个班级组成一个科学研究组，老师作为组长，下面分成八个小组每组六人，每组推举一个小组长一个工程师。(小组讨论推举小组长和工程师)

组长组织讨论　　1.怎样组装这个实验装置?

2.实验中要注意哪些问题?

3.怎样作好分工使实验有条不紊?

(小组讨论并汇总给工程师)

教师：八个工程师组成一个工程组把每个组的讨论结果汇总。

(一)上讲台演示组装实验装置的过程。

(二)讲述实验中注意的事项：

1.温度计要完全浸入被测物体中。

2.实验时让物体受热均匀要不断搅拌。

3.注意酒精灯的使用安全。

(三)分工：报时一人，报温度值一人，报物质状态一人，记录一人，照顾仪器一人，搅拌物质一人。

(四)实验物质：海波和石蜡。

(五)进行实验。

1.海波与石蜡的熔化曲线的分析

(教师选择一个组的熔化曲线，请该组同学画在黑板上，如上图)

教师：其他各组的曲线虽然不完全相同，但是大致形状如图所示。我们将这一曲线分为AB、BC和CD三段，请同学们结合实验，讨论下列问题。

①AB段。在这段曲线对应的一段时间内海波是什么状态?温度怎样变化?

②在曲线上的哪一点海波开始熔化?

③在BC段对应的时间内，海波的状态如何?温度是否变化?这段时间是否对海波加热?

④在CD段对应的时间内海波是什么状态?温度如何变化?

⑤石蜡在整个过程中温度怎样变化?

熔点：

晶体(教师)：除了海波以外，其他晶体物质，如各种金属、冰、固态酒精等，在熔化过程中，温度保持不变，有固定的熔点叫做晶体。晶体熔化时的温度叫熔点。

非晶体：像石蜡这样在熔化过程中温度不断降低没有固定的熔点叫做非晶体。