(二)过程和方法

●通过实验，观察光的反射现象。

●体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。

●经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟      法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。

(三)情感、态度、价值观

●在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。

●密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。

●鼓励学生积极参与探究活动。

二、教学重点：探究光的反射定律和应用。

教学难点：镜面反射和漫反射。

三、教学器材：玩具小猫一只能发出激光的手电筒，平面镜、白纸板各一，光的反射仪器、多媒体计算机、实物投影仪等。

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