四、实验题(每题8分，共16分)

18、小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：

(1)首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图17甲所示位置，则可将平衡螺母向     (选填“左”或“右”)调节，使天平横梁在水平位置平衡;

(2)天平调节水平平衡后，小明按图17乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是：________

①    ________       ;

②           ________       .

(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作.在称量过程中，又出现了如图17甲所示的情况，他应该   ________   ;

(4)天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图17丙所示，那么小明所称量物体的质量是________      g.

19、亲爱的同学，您会使用下面的基本实验仪器吗?

(1)为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取来一架 天平和一个标准砝码，如图13所示，实验前她突发奇想：天平准确吗?请你帮助她设计验证天平是否准确的实验 方案：

步骤一、将天平放在    ________        ;

步骤二、    ________     ;

步骤三、    ________      观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确。

五、探究题(每题8分，共24分)

20、艾力同学在做“探究同种 物质质量与体积的关系”实验时，所用实验器材有量筒、水、细针、天平和从同一木头上截取的三个大小不同的木块。

(1)(2分)艾力在调节天平时，指针如下图甲所示，则应向       (选填“左”或“右”)调节 ________    。

(2)(2分)艾力同学用实验器材测出了第一个木块和第二个木块质量和体积的数据见下表，请根据乙、丙两图的示数，在下表中填写出第三个木块的质量和体积。(注：量筒中装有35mL的水)。

木块 第一个木块 第二个木块 第三个木块

木块的质量/g 9.45 13.40

木块的体 积/cm3 15.00 20.00

(3)(2分)分析实验数据可得出的结论是    ________ 。

(4)(2分)木头的密度是________   g/cm3(保留二位小数)。

21、下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：

(1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式为   ________     .

(2)小张同学的方案: 在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2，其测得的食用油密度的表达式为    ________    .

(3)请你对上述两种实验方案进行评估，按  ________      同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些.

(4)下图是按小张同学的 实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中

烧杯和食用油的

总质量(g) 烧杯和剩余油

的总质量(g) 倒出油的体

积(cm3) 油的密度

(kg/m3)

34.1

22、小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则 小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。

(1)把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平的   ________    使天平平衡。

(2)用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为    ________     g。

(3)如图乙所示：________

a.往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记;

b.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为 152g;

c.往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g;

d.计算出小石块的体积为     ________    cm3。

(4)用密度公式计算出小石块的密度为     ________   g/cm3。

现在是不是觉得新学期学习很简单啊，希望这篇八年级物理上册第六单元测试卷，可以帮助到大家。努力哦!

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