三、作图题(每小题3分，共6分)

16.下左图是潜水艇浮出水面时的情景。请你在图中画出此时潜水艇受力的示意图。

17.上右图所示为一盛水的容器，请在A、B两点画出单位面积上所受水的压力的示意图。

四、实验探究题(第18题4分，第19题8分，第20题8分，共20分)

18.小明利用如图所示的装置研究“水的压强与什么因素有关”，

(1)小明在实验中是通过观察 ____  知道压强大小的变化。

(2)如果把压强计放入水中一定深度，若U形管中两液柱没有高度差，原因是：____ 。

通过探究，小明得出了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，小红想用压强计将它们区别开。

小红将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图甲和乙所示。她发现图乙中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图乙杯子中盛的是盐水。你认为，小红的结论是____ (填“可靠的”或“不可靠的”) ;简要说明理由： ____。

19.小亮用下图所示的实验，探究影响物体动能大小的因素。

(1)实验中小亮是通过 ____来判断小球动能的大小的。

(2)实验时小亮让大小相同的木球和钢球从同一高度滚下，是为了探究动能的大小与  ____     的关系。

(3)为了探究动能的大小与速度的关系，小亮接下来的实验步骤是：____

(4)如果水平木板绝对光滑，此实验不能进行的理由是：

20.小华用图甲所示的实验，探究影响浮力大小的因素。

(1)进行①、②两步实验，小华的目的是：   ____ ;

(2)进行②、③两步实验，小华想验证的猜想是： ____     ;

(3)小华研究浮力大小与深度的关系时。根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系图象，如图乙所示。根据图象可以判断出，此实验过程中浮力的变化情况是先  ____，后  ____   。

五、综合应用题(第21题10分，第22题12分，共22分)

21.一台起重机将重3600N的货物提高4m，如果额外功是9600J。求：

(1)起重机做的有用功;

(2)起重机做的总功;

(3)起重机的机械效率;

(4)起重机所做的额外功是由哪些因素引起的?

22.“引体向上”是同学们经常做的一项健身运动。该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始(左图)。上提时，下颚须超过杠面(右图);下放时，两臂放直，不能曲臂。刘强同学能在25s内连续做16个规范的引体向上动作。已知刘强同学的质量为50kg，每次引体上升的高度如图所示。

(1)在他匀速提升自己身体的过程中，他的的动能将       (选“变大”、“变小”或“不变”，下同)，机械能将____。

(2)若刘强同学双手的面积为100cm2。当他双臂竖直向上用手握住单杠，身体保持静止时，双手对单杠的压强为多少帕?

(3)刘强做引体向上的动作时，平均功率是多大?

(4)结合体育锻炼的实际分析讨论：连续做引体向上运动时，人做功的功率会发生怎样的变化，其理由是什么?(写一条即可)

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