三、作图、实验与探究题(20分)

16.(6分)

(1)图16是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图。

(2)如图17所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆，现以O为支点，在A点处提壶耳向杯中倒水，请画出作用在A点的最小的动力F 及其对应的力臂L.

17.(6分)探究杠杆的平衡条件：

(1)如图20(a)，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向______ 调节，当杠杆在水平 位置平衡时，杠杆自重的力臂为______ cm.

(2)如图20(b)，在 右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_________________.若左边钩码离支点20 cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为_______N.

(3)如图20(c)，当杠杆在水平位置平衡时 ，与图(b)相比 ，弹簧测力计示数将_____ (选填“变大”、“变小”或“不变”).

18.(8分)某小组同学为了“研究物体的动能大小与哪些因素有关”，让若干小球先后从光滑斜面上由静止滚下，从A到B沿水平面做匀 速直线运动，然后在B点分别撞击同一个小木块，并推着木块水平移动一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远，表示小球撞击前的动能越大。

他们在如图21所示的装置上安装了数据采集系统，自动生成小球在AB段运动中的S-t图像，并测量了不同小球在水平面推动同一木块移动的距离，部分数据记录在下表中。图21所示是其中两次质量为0.1千克的小球中从不同高度滚下来在AB段运动的S—t图像。

实验序号 小球质量(千克) 小球速度(米/秒) 木块移动的距离(米)

1 0.1 ______ 0.2

2 0.1 ______ 0.8

3 0.2 0.2 1.6

4 0.3 0.2 2.4

5

6

(1)请根据S-t图所提供的信息将表格中的数据填写完整。

(2)该小组同学在检查实验数据时发现还有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)两组数据没有填写入表格。随后马上将甲、乙两组数据依次补填在实验序号5和6中。

请你根据上述实验的所有数据及相关条件进行分析，可得出初步结论：

①分析比较_______________________________________。

②分析比较_______________________________________。

四、计算题(20分)

19.工人用如图22所示的滑轮组将一重400N的物体10s内匀速提高了10m，若所用的拉力为 150N，不计绳重和摩擦.

(1)拉力做的有用功是多少?总功是多少?

(2)拉力的功率是多少?

(3)该滑轮组的机械效率为多少?

20.水平桌面上放置一轻质圆筒，筒内装有0.2米深的某液体，如图24(a)所示。弹簧测力计悬挂底面积为10-2米2、高为0.1米的圆柱体，从液面逐渐浸入直到浸没，弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如图24(b)所示。圆筒的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，圆柱体不碰到筒底。

①若F1=9.8牛，F2=1.96牛，求圆柱体浸没

时所受浮力F浮;筒内液体的密度ρ液。

②圆柱体未浸入时筒底受到的液体压强p液。

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