34.如下图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃(6分)

(1)为便于观察，该实验最好在_______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。

(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小           ;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直;像和物到玻璃板的距离           。

(3)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作?(    )

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察;

B.保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作。

五、综合提高题：(6分)

35.请说出下列各句中“镜”所表达的含义，并回答提出的问题：

“以铜为镜，可以正衣冠”;答：_______________________。

“以古为镜，可以知兴替”;答：__________________________。

“以人为镜，可以知得失”;答：__________________________。

(1)能够反映平面镜成像的一句是：______________________________________。

(2)生活中具有和平面镜成像效果相同的是：______________________________。

36.生活中我们见到的影子有两①____________________________________影子，②________________________________________影子，这两种影子的区别是它们所依据的原理不同。请你说出它们依据的原理是：

①是：_______________________________。②是：_____________________________。

六.阅读与理解：         自行车尾灯有灯泡吗?

自行车的尾灯在夜间发出的红光，能有效地提示后面的车辆，避免了交通意外事故的发生，保障了我们的安全。但是，自行车尾灯是靠什么发出红光的呢?尾灯内究竟有没有灯泡呢?下面是相关的解释：

自行车的尾灯是利用光的反射原理发出红光的。在夜间，路灯、探照灯、霓虹灯……以及各种车辆的灯光入射到自行车尾灯上，就发生反射现象，从而我们就看到了光，并以为光好像是从尾灯内发出的。又因为尾灯自身的颜色是红的，有色的不透明体反射与它颜色相同的光，所以，无论外界有多少种颜色的光射到尾灯上，它只反射红光，我们看到的光就是红色的了。

(1)尾灯内究竟有没有灯泡呢?答：____________

(2)自行车尾灯是靠________________发出红光的。

(3)请你在右边的线框内画出与(2)相关的示意图。

(4)你还有什么相关问题或建议?(每提出1条加1分最多加2分)

19.反射面是球面一部分的镜子叫球面镜，用球面的内表面作反射面的镜子叫凹面镜，简称凹镜。我们都知道，用平行光对着平面镜照射，则反射光线也是平行光，也就是说，平面镜对光线既不起会聚作用也不起发散作用，那么凹镜对光线会有什么作用呢?

小明首先进行了大胆的猜想，先找到所有可能的情况：即会聚、发散、既不会聚也不发散。只有这三种情况，但究竟哪一种情况是正确的呢，小明做了以下实验：

他将10只激光手电筒捆绑在一起，形成一束平行光，然后对着凹镜照射，发现了如图10所示的现象.

请你根据上述短文回答以下问题：

(1) 通过实验小明可得出什么结论?

(2)你认为凹镜在日常生活、生产中可以有哪些应用?请说出两个。

(3)通过刚才小明和你对凹镜的学习，想一想这个学习过程是经过了大致怎样的程序步骤?请你写出来。

试题答案

一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

答案 C B C C B B A B D C D CD CD ABD

二、填空题

15、物体位置随时间的变化;参照物;地面;静止;运动  16、静止;  17、1号 3号;

18、(1)m/s(2)5m/s;(3)12.6;(4)1.5;(5)1秒钟内通过的距离是1.5米;(6)10;(7)5x10-2(7)50

19、2.5m/s;2.5m/s;30s   20、45.3 电梯 ;  21、乙;  22、4m/s;  23、2.5 ;  24、14.5

25、距西直门桥还有8千米;过桥的速度不能超过40千米/时;过桥的载重量不能超过20吨;

三、实验题

26、3s ; 0.17; 0.9;0.18

27、设计方案如下：

器材：秒表或电子表，自行车，皮尺，一面小旗。

步骤：(1)在操场上选定出发点，用皮尺量出10m，40m，70m，80m，在各点分别作出标记S1、S2、S3和S4。

(2)一位同学准备骑自行车，另一位同学担任发令员站在出发点。

(3)请甲、乙、丙、丁四位同学手中各拿一块秒表或电子表，分别站在S1、S2、S3、和S4标记处，准备记录自行车从出发到自己所站位置的时间T1、T2、T3和T4。

(4)发令员在出发出口的同时，用小旗示意，同时甲、乙、丙、丁四位同学开始计时，骑自行车的同学也出发，速度均匀些，一直骑过80m终点。

(5)自行车骑到S1、S2、S3、和S4各标记处时，甲、乙、丙、丁四位同学分别记录时间。

结果分析:

(1)列表并分别计算前10m，第一个30m(10m至40m间)，第二个30m(40m至70m间)和最后10m(70m至80m间)的速度，比较数值大小。

(2)对各段的速度进行比较，哪段可认为是匀速直线运动?

(3)全程的平均速度是多少?

若没有足够长的皮尺，可用刻度尺量一下自行车轮子的半径，并在某一个根车条上用彩带做一个标记。通过记录车轮的转数测定自行车前的路程。

四、简答题：

28. 甲图：三种可能：(1)轿车不动，公共汽车向左行驶;(2)公共汽车不动，轿车向左行驶;(3)轿车和公共汽车同时向左行驶;乙图：轿车不动，公共汽车向左行驶;  29. 地面;火车;火车;

五、计算题

30. 3000m31. 在9时25分到9时39分平均速度最大;

32. 30分;24km/h

33. 9.6km/h ;  9:48

这篇物理第七单元综合复习题就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！

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