同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇八年级物理第七单元测试题，希望可以帮助到大家!

一.选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分)

1.一位普通中学生沿教学楼的楼梯匀速登高了3m，该同学登楼做的功最接近 (    )

A.50 J       B.150 J       C.1500 J       D.15000 J

2.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是(    )

A. 小树一年比一年长高       B. 在光的照射下,看见粉笔灰在空中飘动

C. 扫地时灰尘满天飞         D. 在重庆一中渝北校区内闻到黄桷兰的花香

3.如图1所示的四种情景中，人对物体做了功的是(    )

4.如图2所示的工具中属于费力杠杆的是 (     )

A.用钓鱼竿钓鱼       B.手推独轮车       C.用钉锤撬钉子     D.用天平称质量

5.在下列措施中，为了增大压强的是 (     )

A.打地基的桩，其下端做成尖形     B.载重汽车多用几个轮子

C.背行李的背带做得宽一些         D.把铁轨铺在枕木上

6.下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是(    )

A.人将重物向上提起的过程               B.热气球上升的过程

C.汽车在水平路面上匀速行驶的过程       D.铅球自由下落的过程

7.下列有关物理现象说法正确的是 (    )

A.历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值

B.用钢笔吸取墨水是利用了大气压强

C.气体流速越快，气压越大

D.大气压越大，液体的沸点越低

8.学习了初二物理后，明白了作图法可以让我们更加直观、方便地认识、研究物理问题。 如图3所示的几种示意图中，正确的是(     )

9.如图4所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水(ρ <ρ )，在A、B、C三点中，液体产生的压强分别为p 、p 、p ，则下列有关p 、p 、p 的大小关系正确的(　　)

A.p >p >p          B.p

C.p =p >p           D.p =p

10.如图5所示，将相同的长方体木块分别放在甲、乙、丙三个容器中，乙、丙中的木块用细线拴于容器底，木块受到的浮力分别是F 、F 、F ，则(　　)

A.F

C.F

11.如图6所示，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强P 和容器对桌面的压强P 的变化情况是(　　)

A.P 增大，P 增大    B.P 增大，P 不变

C.P 不变，P 不变    D.P 不变，P 增大

12.小明为帮助爸爸搬运装修材料设计了如图7所示的甲、乙两种方案，小明采用这两种搬运方案分别将地面上质量相同的材料运送到相同高度的二楼，实际所用拉力和时间均相等.已知每个滑轮受到的重力相同，绳重与滑轮的摩擦均可忽略不计.则下列关于甲、乙两种方案的说法正确的是(　　)

A.小明所做的有用功之比为3：4

B.小明所做的总功之比为3：4

C.滑轮组的机械效率之比为1：1

D.小明施加拉力的功率之比为4：3

13.如图8所示，一装有水的小桶放在水平面上，桶与水的总重为50N，用测力计吊着一个体积为300cm 的实心金属球，将金属球缓慢浸没在水中，使其在水中静止，且不与桶壁、桶底接触，此时测力计的示数为12N。则下列不正确的是(    )

A.金属球所受浮力为3N

B.金属球的重力为15N

C.金属球的密度为5×10 kg/m

D.桶对水平面的压力为65N

二.填空作图题(每空1分，第21题(1)、(2)各2分，共19分)

14.星期天小正和小妍到重庆欢乐水魔方去玩，他们踩在软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印.小正突然奇想对小妍说：我的体重是50kg，每只脚与沙滩的接触面积是200cm ，当小正在水平沙滩上双脚站立时，对沙滩的压力是______N，压强是______Pa。

15.目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图9所示是某位网友提供的中国航母图片。当舰载机飞离航母后，航母所受浮力将______(选填“增大”、“减小”、“不变”)，航母将______(选填“上浮一些”、“下沉一些”、“位置不变”)。

16.如图10所示，放在水平桌面上的物体重为200N，拉力F=40N，物体在拉力的作用下匀速运动了10m，在这个过程中，拉力F做的功W=______J，物体重力做的功W=______J。

17.将质量为3×10 kg的物块缓慢放入一盛满水的容器中，静止后从容器中排出2×10 m 的水。则物块所受浮力大小为_____N，物块在水中是_____(选填“上浮、下沉” 或“悬浮”)。

18.著名的“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块，所以又被称为“短板效应”，已知桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为0.3m，桶底内部底面积为4×10 m ，桶底厚度不计，如图11所示.当桶内装最多水时，桶底受到水的压强为______Pa，桶底受到水的压力为________N。

19.用如图12所示滑轮组匀速提升重为300N的物体，人对绳的拉力为200N，不计绳重和摩擦，则动滑轮重力为________N，滑轮组的机械效率为_______，如果人的体重为500N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为______N.

20.为了将放置在水平地面上、重G=90N的重物提升到高处,小明同学设计了如图13(甲)所示的滑轮组装置。当小明用如图13(乙)所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ随时间t变化的关系图像如图13(丙)所示.若重物与地面的接触面积S=3×10-2 m2，不计绳重和摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。则2-3s内拉力F的功率为______W，

0-1s内重物对水平地面的压强为          Pa。

21.(1)如图14所示，请作出：①水桶M所受重力的示意图;

②以O为支点，力F的力臂.(保留作图痕迹).

(2)请在图15中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起.

三.实验探究题(每空1分，22题5分，23题5分，24题8分，共18分)

22.(1)小明用如图16所示装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出，小明控制不变的量是：_______，验证的是压力的作用效果与___________的关系。(以上两空均选填“压力大小”或“受力面积”)

(2)在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图17所示的操作：

①甲、乙两图是探究液体压强与液体______的关系。

②要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状______(选填“有关”或“无关”)。

③要探究压强与液体密度的关系，应选用_______两个图进行对比。