您当前所在位置:首页 > 初中 > 初二 > 语文 > 初二语文辅导

初中语文第三册第六单元检测及答案

编辑:

2012-11-29

十三、按合理的顺序排列句子,顺序正确的是:(4分)[ ]

①苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的。②这是为什么?

③我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是

美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。④东边有一个亭子或

者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊,⑤我

国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边

怎么样,右边也怎么样。

A.①②④③⑤ B.①④②⑤③

C.⑤①④②③ D.⑤②③①④

十四、没有语病的是(3分) [ ]

A.这部电视剧提示了他们美好的内心世界和高尚的品质。

B.我们应该努力去做人民交给我们的任务。

C.安定团结的政治局面是我国四化建设成败的关键。

D.每个同学都愿意学好科学文化知识,将来为祖国做贡献。

十五、对文言句子的意思理解有误的是:(8分) [ ]

A.罔不因势象形,各具情态

译:都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。

B.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中

译:他们的互相靠近的两膝,都隐蔽在手卷下边的衣褶里

C.珠可历历数也

译:那些念珠简直可以一粒一粒地数出来

D.而计其长曾不盈寸

译:可是计算它的长度还不满一寸

十六、下列句子与原文完全相同的是:(3分) [ ]

A.东坡左手执卷端,右手抚鲁直背。B.鲁直右手执卷末,左手指卷,如有所语。

C.东坡现左足,鲁直现右足。

D.船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居中右,鲁直居左。

十七、阅读回答:

(一)①如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或

棵芭蕉。②游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角

落都注意图画美。③诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,

也能得到美的享受。④墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。⑤阶砌旁边栽

几丛书带草。(7分)

1.上边这组语句的顺序不对,理顺后的正确顺序是(只写序号)_____。

2.这段文字的中心句是“________________________”。

3.这五个句子的关系是:_____句是段的开始句,___、___、___句是

具体说明,___句是全段总结,说明前几句所说事物的道理,照应开

始句。

(二)(1)苏州园林里都有假山和池沼。(2)假山的堆叠,可

以说是一项艺术而不仅是技术。(3)或者是重峦叠嶂,或者是几座小

山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,

才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。(4)至于

池沼,大多引用活水。(5)有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的

中心,其他景物配合着布置。(6)水面假如成河道模样,往往安排桥

梁。(7)假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。(8)

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。(9)

还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个

角度看都成一幅画的效果。(10)池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季

节荷花或睡莲开放。(11)游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

(12分)

1.这段文字说明的对象是 [ ]

A.苏州园林假山池沼配合方面的特征

B.苏州园林里的假山和池沼

C.苏州园林很讲究假山和池沼的配合

D.苏州园林里都有假山和池沼

2.这段文字中,第___句至第___句说明了假山的特征是

_____________。

3.这段文字中,第(4)句至第(11)句说明了池沼的特征是

_______。

4.对池沼的说明,先点出“大多引用活水”,有一股生气,而后从三

个方面进行说明。第___句至第___句说明苏州园林中池沼和其他景

物的配合,第___句至第__句说明池沼和河道岸边的布置,第___句

至第___句说明池沼水面的布置。

5.这段文字主要运用了____________说明方法。

6.从语言的风格看,第(4)句至第(7)句属于_____说明,第(8)

至(11)句属于____说明。

7.第(2)句中的“艺术”、“技术”两词可以调换位置吗?为什么?

答:________________________________________

(三)①蟾蜍有点像青蛙,但又有区别。②它宽头、阔嘴,大而扁

的肚子,和土壤相似的肤色,周身疙疙瘩瘩,粘粘糊糊,看起来有点丑

陋,其实对人类很有益处。③它以昆虫为食,它的“食谱”非常丰富。

有地蛋、蝇蛆、白蛾、蜗牛、蛞蝓等害虫上千种。④无论是天上飞的或

地上爬的虫类,几乎都是蟾蜍的佳肴。⑤捕食时它悄悄接近“猎物”,

到了一定距离,它那薄而又有分叉的舌头猝然翻出,舌上的粘液就把“猎

物”牢牢粘住,卷入口中。⑥蟾蜍觅食时间长,食量大。⑦虽然它没有

青蛙动作敏捷,但捕虫本领却不亚于青蛙,捕食数量比青蛙多。⑧所以,

是农业除虫的好助手。(10分)

1.将这段文字划分成三层,并概括层意。

(1)_______________________________

(2)_______________________________

(3)_______________________________

2.文中第③句用了_____的说明方法,说明的具体内容是

___________;

第⑦句用了______的说明方法,说明的具体内容是____________。

3.从语言风格看,第②⑤句属于__________说明,第⑥⑦句属于

______说明。

十八、写作:

(一)向别人介绍一件你最喜爱的工艺品。要求细致观察,写出这

件工艺品的特色,并加以适当的生动说明。(10分)

(二)你最喜欢什么小动物?写一篇说明文,介绍它的生活习性。

注意用上比喻、拟人的修辞方法,并选择最恰当的动词、形容词对它进

行描写。(30分)

参考答案:

一、1.D.xù 2.D.shà 3.C.lòu 4.B.líng

二、C 三、A 四、C 五、C

六、A 七、B 八、D 九、D

十、B 十一、A 十二、B 十三、C

十四、D 十五、C 十六、D

十七、

(一) 1.②⑤④①③。

2.“苏州园林在每一个角落都注意图画美”。

3.②,⑤,④,①,③。

(二) 1.A

2.第(2)句至第(3)句,假山的堆叠是一项艺术。

3.有从各个角度看都成一幅画的效果。

4.第(5)句至第(7)句,第(8)句至第(9)句,第(10)句至第(11)句。

5.分类别。6.平实、生动。7.不可以。因为假山的堆叠首先要有技术,然后才谈得上艺术;而不是先有艺术,后有技术。

(三)1.(1)①②句,介绍蟾蜍的外形。(2)③④句,介绍蟾蜍的

“食谱”。(3)⑤至⑧,介绍蟾蜍捕食的特点。

2.举例子,蟾蜍的“食谱”丰富。作比较,蟾蜍的捕食本领大,捕食数量多。

3.生动,平实。

以上就是精品学习网为大家提供的“初中语文第三册第六单元检测及答案”希望能对考生产生帮助,更多资料请咨询精品学习网中考频道。

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。