● 课外语段阅读。

阅读下文，完成7~10题。

蝂　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬①其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆②不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。

今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己所累，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病③矣。苟能起，又不艾④。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫!

注：①卬ánɡ：高举着头。②踬zhì仆：跌倒。③病：疲惫。④艾yì：停止，悔改。

7.解释加粗字的意思。

辄持取( ) 人或怜之( )

苟能行( ) 又持取如故( )

又不艾( )

以病矣( )

8.选出加粗词用法不同的一项( )

A.以厚其室B.为去其负C.日思高其位D.大其禄

9.选出加粗词意思相同的一项( )

10.这则寓言写法上有什么特点?主要寓意是什么?

附答案：

【自主预习案】

2、zhǐ pián lì sì sù yé lì cè

2、(1)两马并驾。 (2)且：犹，尚且 等：等同，一样。 (3)面对。(4)竭尽。 (5)正确的方法。

3、(1)“食”通“饲”，喂。 (2)“见”通“现”，显现，表现。(3)“材”通“才”，才能。(4)“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。

4、(1)shí动词，“吃”。 sì动词，通“饲”，喂。

(2)名词，马鞭。 动词，用鞭子打。

(3)岂，难道(表示反问语气)。 恐怕、大概(表示推测语气)。

5、(1)形容词用作动词，吃尽。 (2)名词用作动词，用鞭子打。 (3)形容词的使动用法，使……尽，竭尽。

6、文体 观点 杂文

7、愚妄浅薄的统治者 人才 埋没 有眼不识英雄和摧残人才 封建统治者应当善识人才，对有才能的人尊之以高爵，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展自己的才干。