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2014-2015八年级第二学期语文第五单元教案:《送东阳马生序》

编辑:

2015-04-16

二、品读课文,研读探究。

1、请学生朗读全文,要求读得琅琅上口。

2、小组合作,研读探究(突出重点)

出示问题:

①作者如何写出自己读书时条件的艰难的?(请引用原文回答)

②与作者读书时相比,现今太学生的读书条件样?

③通过这种对比,作者得出的结论是什么呢?(请用课文有的原话回答)

3、学习小组合作探究

这篇八年级第二学期语文第五单元教案就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助!

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