(三)课内说明文语段阅读(10分)

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是

重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有

丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活

水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河

蓬模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或

河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，

或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色

鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一号。

(选自课文《苏州园林》)

14、用自己的话概括这段文字的中心(从说明对象和特点两方面作答)。  (2分)

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15、游览者“攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”，说明了什么?(2分)

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16、池沼的共同特点是什么(用文段中的话作答)?(2分)

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17、“至于池沼，大多引用活水”一句中的“大多”一词能否删去?为什么?(2分)

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18、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果’’一句前面的冒号有什么作用?

(2分)

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