二、阅读品悟(40分)

(一)阅读下面的语段，完成8～12题。(14分)

我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学研究中的重要性。

科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。

实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测 的过程。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别 栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现。

在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。

在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

8.作者主要是从哪几个方面来说明实验精神在科学上的重要性的?(3分)

答：

9.作者以自己起初在美国读大学的亲身经历为例，主要是为了证明什么观点?(2分)

答：

10.“中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。”这句话中的“往往”“常常”能去掉吗?为什么?(2分)

答：

11.读了这篇文章，你认为在日常生活中应如何培养格物致知的精神?(3分)

答：

12.你认为我们当代中学生最主要的弱点是什么?这一弱点是如何形成的?(4分)

答：

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