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人教版2015年八年级语文上册第二单元测试卷

编辑:sx_zhanglz

2015-09-12

兴趣可以使人集中注意,如果要让学生感兴趣,教师就要饱含情感。精品学习网编辑了八年级语文上册第二单元测试卷,欢迎阅读!

一、基础知识。(41分)

1.在括号中清晰地填写汉字。(4分)

①哪知老境却如此tuí(   )唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭suǒ(   )屑便往往触他之怒。

② 信客沉稳地点点头,他看得太多,对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟dùn(   )的农村神经系统,他是最mǐn(   )感的神经末梢。


2.根据后面提示,在具体的语境中正确地填写词语。(4分)

①这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲(    )。[失业在家]

②因而,父亲明明该高兴,却露出些(    )的笑。[神色、态度不自然]

③他死时,前来(    )的人非常多,有不少还是从外地特地赶来的。[祭奠死者并慰问家属]

④他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇(    )了一会。[犹豫不决]


3.选词填空 (每词只能用一次)(4分)

舒服 兴奋 高兴 轻松

①造屋的那些日子,父亲很(    )。

②父亲的个子高,他觉得坐在台阶上很(    )。

③她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,(    )地说道:……

④(父亲)将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很(    )似的。


4.按提示,根据课文内容填写。7分

①通过儿时往事的回忆,表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是《             》

②《背影》通过简单平凡的叙事和平实自然的语言,真实地表达了 (          )  这一永恒的主题。

③《台阶》围绕“台阶”命题立意,突出了父亲对    (          ) 的追求,突出了父亲  (          )的思想性格。

④《信客》中的信客是一个  (          ),(          )   ,  (          )的人。

5.根据提示默写古诗文。(8分)

①、诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情,思念故乡的诗句是:(          ),(          )    。

②、诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖雄伟景象的名句:(          ),  (          )  。

③写出两句描写江南美景的句子。

_________________________________,_____________________________

④   (          ) ,一览众山小。

⑤感时花溅泪,(          )


6.仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两旬构成语意连贯的排比旬。(3分)

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撤下一片阴凉:如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;  ______   ,__。

7.名著考查(11分)

① 在鲁迅的《朝花夕拾》中,写“宠物”的文章是_______。刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有______   __和___   _____。(3分)

② 祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头与背,横扫着他的脸,裹着他的裆。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水中,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只心中茫茫的有点热气,耳旁有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水里挣命。   雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”   “快走!你把我扔在这儿算怎回事?”坐车的跺着脚喊。   祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看身上,已经全往下流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,趟着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。   拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已顾不过命来。 雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火,烤了 一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。

A、上文节选自    _______  (作者)的《                》。 (2分)

B、“祥子真想硬把车放下”一句中的“硬”字用得好不好,为什么?(2分)

C、从文段内容看,祥子的痛苦来自哪里?请概括出两点。(2分)

D、文章最后将哆嗦的样子比喻成“风雨中的树叶”,这样写有什么用意? (2分)

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