聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。精品学习网编辑新学期初二上册语文第三单元检测题，以备借鉴。

第一部分(共25分)

1.阅读下面的语段，回答问题。(3分)

伫立窗前，不经意的一piē，看到了外面粉装玉砌的世界。雪花还在簌簌飘落，越下越大。树上残存的叶子，伴随着西北风在摇曳，落到地上，便是一片狼藉。每个走在雪地里的行人似乎都成了蹒跚学步的小孩，小心冀冀地生怕摔倒。

(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。(1分)

一piē _______摇曳

(2)语段中有两个错别字，找出来并改正。(2分)

改为    _______           改为_______

2.下列各句中加点成语使用有误的一项是(    )(2分)

A.财主夫人一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失魂落魄的样子，除了答应也没别的办法了。

B.教室里万籁俱寂，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气也不敢出了。

C.读着邹韬奋读书时挨打的情景，我竟然情不自禁地哭起来。

D.为了不影响别人，同学们在阅览室里走路时都是蹑手蹑脚的。

3.下列说法不正确的一项是(    )(2分)

A.《背影》一文，从“背影”这个独特的视角，精巧构思了朱自清在浦口车站和父亲分别时的情景，刻画了一个感人的慈父形象，全文笼罩着浓浓的父子深情。“不大漂亮”在文中指的是父亲说话不中听。

B.《送杜少府之任蜀川》中“海内存知己，天涯若比邻”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。

C.《人琴俱亡》用简洁的语言刻画了王子猷的独特形象，展现了深厚的兄弟情谊。

D.邹韬奋的《我的母亲》通过深情地回忆关于母亲的几个生活片段，刻画了一个感人至深的母亲形象。

4.按照要求，完成下面的题目。(6分)

①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。

(1)第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。(2分)

(2)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)

(3)第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)

5. 阅读下面材料，用简洁的语言提取主要信息。(3分)

2014年3月8日马来西亚MH370客机失联后，我国交通运输部、国防科工局、国家海洋局、中国海警局、军方等有关部门共派出18艘船只与军舰、8架直升机、5架固定翼飞机，协调66艘过往中国商船和20艘渔船协助搜寻，动用21颗卫星并协调国外16颗卫星提供数据支持，全方位搜寻。截至4月28日，中国政府已累计为在京家属开展医疗和心理巡诊8067人次、医疗处置1138人次、心理干预797人次，为262名有需要的家属安排体检，组织航空航天和法律等领域专家举办专业知识咨询讲座6次，1000余人次参加。

6.综合性学习活动。(9分)

近日，八年级(1)班准备举行以“交流格言”为主题的综合性学习活动，请你参与其中，按要求完成以下任务。

(1)下面是某同学为这次活动设计的一段开场白，请根据文意，在横线上填写一个恰当的对偶句。(2分)

格言可谓是我们人类智慧宝库中的瑰宝。千百年来，人们在自己的生活实践中，总结、创造、阐述和锤炼了这些金子般的话。有的镌刻于书碑，有的流传在口头，使之传诵于后世，启发着后来者。同学们在课下了解并掌握了很多格言，而且今天每个同学都带来了自己喜欢的格言。 _______，  _______      。就让我们在平日积累的基础上，带着对格言的学习认知，踊跃参加“交流格言”的综合性学习活动吧。

(2)“小演说家”高翔准备在活动中作“格言伴我成长”的主题演讲。他为了撰写演讲稿，搜集到以下材料，但其中有一则不符合他演讲的主题，请你帮他找出来，并说明不符合的理由。(3分)

A.有这样一句名言令我刻骨铭心，那就是著名小说家福楼拜说的：“一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生挑战人生与勇敢迈向意志的那一天。”是这句格言，使我在成长的道路上勇于直面坎坷与失败，终于一步步从容地走向成功。

B.“生命不可能从谎言中开出灿烂的花。”这是著名诗人海涅说过的一句话。这句话已经成为了我的座右铭。每当我面对难以抵挡的诱惑时，就会对自己默念一遍。

C.格言是人类智慧的结晶，不论是国内还是国外的格言都数不胜数。古罗马的西塞罗说：“要想根除贪念，必先消灭贪婪之母——奢侈。”中国的孔子曰：“君子忧道不忧贪。”然而，我最喜欢的是一句新时代的格言——“超越、共享、融合”。

(3)你被委派为代表去邀请教语文的王老师参加这次活动。届时，你将如何向王老师发出邀请呢?(注意用语得体) (4分)