三、作文(60+3分书写分)

22.阅读下面文字，按要求作文。

生命中，我们会遇见很多人，很多事，很多风景，很多书，很多……，有些遇见会不经意地丢在我们的身后，有些遇到却触动了我们的心灵，甚至改变了我们。

请以“遇见”为题，写一篇文章。

要求：(1)联系自己的生活体验，可以记叙经历，也可以发表议论，抒发感情;

(2)文体不限，诗歌除外;

(3)不少于600字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。

题目：     遇 见

八年级语文期中试题参考答案

一、积累运用(33分)

1.B C A C D (1-4题每题2分，第5题3分)  6. 煌  聆  绎  曙    7.金沙水拍云崖暖 家书抵万金 烟笼寒水月笼沙  天涯若比邻  落红不是无情物  留取丹心照汗青 圣人非所与熙也  夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 (每空1分，错1字不得分)

8.综合实践活动。(9分)

【活动一】网上查找、到图书馆查阅、向老师咨询等。(2分)

【活动二】“不到长城非好汉”意思是长城是中华民族的象征，不登上长城就不能领略祖国的大好河山;登上长城不容易，是对一个人意志的考验。(2分)“不爱长城非好汉”意思是保护长城很困难，保护长城，要从每个人做起，人人都要当爱护长城的“好汉”。(2分)(大意对即可)

【活动三】(3 分)班主任(或老师)，您好，你当时设计这一主题班会的初衷是什么?您觉得今天的主题班会达到您预期的设想了吗?(称呼1分，所提问题应具体，不能太过笼统。2分)

二、阅读理解(54分)

(一)阅读诗歌，完成第9题。(6分)

9.(1)、运用叠词，具有音韵美;“悠悠”一词写出了春水绵延流淌的状态;寄寓了诗人对友人的依依惜别之情;(3分，每点1分)

(2)、A寄情于景(借景抒情)，借桃花随溪水漂流的景色抒发诗人的离愁别绪，情景交融。或：B反衬(衬托)，以“浅溪”反衬离愁之深。(任选其一，手法1分，效果2分)

(二)阅读文言文，完成10-13题。(15分)

10.①做，担任  ②原因(缘故) ③认为…….奇怪 ④回答(共4分，每小题1分，大意正确即可得分，出现错别字该小题不得分)    11.B (3分)

12.(1)(车夫)回家之后，他的妻子请求离开他。 (2)只是叶子相似，它们的果实味道并不相同。 (3)于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，(子猷)也死了。  (每句2分。各句中如错1个关键字解释扣1分，扣完2分为止;(1)(3)句必须补出主语，否则扣分)

13. 他是一个能够知错就改、从善如流的人。(共2分，评价每个要点l分。大意正确即可得相应的分)

(三)阅读下文，完成14-17题。(16分)

14.(3分)(1)失落、悲观、失望、忧愁、抱怨等(答出一个即可)(2)温暖、平和、安宁、平静等(答出一个即可)(3)积极、乐观、阳光等(答出一个即可，若答“崇敬”等算对)(意思对即可)

15.(4分)内容上：表现“我”不被别人关心，理解的苦闷、抱怨(1分)，也为“我”不能真诚对待他人寻找借口(1分);结构上：照应上文“我”内心的矛盾、冲突(或“对西村居民的疏远和排斥”)(1分)，为下文地下室灯光对“我”的影响作铺垫。(1分)(一点1分，意思对即可，若仅答“承上启下”不得分。)

16.(3分)他们虽然生活在社会底层(1分)，却用自己的辛勤劳动来创造美好的明天(或“有积极乐观的生活态度”，1分)表达了我对他们的尊敬和赞美(1分)，(意思对即可)

17.(6分)不行。说“如水的月光”好的理由要点：①运用比喻，生动形象(2分);②突出灯光对“我”的影响，，使“我”的情感态度，发生改变(2分);③强调对“我”的影响有个渐进过程(2分)(意思对即可，只答“不行”或“如水的月光”好，而没有理由，则不给分;答“城里的月光好”不得分)

(四)阅读下文，完成18-21题。(17分)

18.(1)为博贝难以为母亲准备圣诞礼物铺垫。(2)反衬一家人的彼此相爱。(3)凸显“店主人”的无私成全。(3分，一点一分，意对即可。)

19.博贝只想用一毛钱买一朵花，店主人答应想想办法，所以他心里充满了期待(2分);但是当店主人拿出12朵鲜花，还精心包装的时候，他觉得那不是给他的，心里很失望。(2分)

20.回想起自己曾经得到“大胡子”的帮助，心里充满暖意(2分);帮助博贝完成心愿，成全了一个孩子对妈妈的爱，在爱的传递中获得了温暖(3分)。

21.参考意见：这是一道开放题。小说的主人公的判断取决于作品主题在哪个人物身上得到呈现。学生选择“博贝”或者“店主人”，都算对，评分依据学生围绕人物对作品“爱”的主题的认识和阐述。(5分)

三、作文(60+3分)(同中考)

希望这篇苏教版八年级上册语文期中试卷，可以帮助更好的迎接新学期的到来!

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