那么学期里该如何合理支配自己的时间呢?可以用来复习，精品学习网编辑了八年级上册语文期中考试检测试题，大家一定要好好阅读。加油哦!

一、语文积累--老师想看看你的知识储备量(17分)

1、你一定诵读过不少优秀古诗文，请将下面的句子补充完整。(6分)

①    _______ ，阴阳割昏晓。  ②月下飞天镜， _______   。

③此地一为别，_______   。    ④     _______    ，长河落日圆。

⑤     _______    ，白云千载空悠悠。⑥晨兴理荒秽，_______      。

2、读下面一段文字，然后完成(1)-(5)题。(8分)

(本报讯，记者×××)6月1日下午，中国常驻联合国代表王光亚大使缓缓地走出联合国总部会议厅，面对蜂拥而致的记者，面色严俊地说：“‘四国联盟’(日本、德国、印度、巴西)提出要求增加安理会常任理事国的决议草案危害联合国的改 革进程，如果四国下周将这一决议草案付诸表决，中国将投票反对 。”面对咄咄逼人，志在必得甚至摆出一副已然“入常”架势的日本，中国怎能容忍一个还在不断挑xin历史并拒不道歉的国家进入“世界的决策层”?王光亚大使的表态让中国网民欣喜若狂，他们打出这样一个帖子：“中国在‘站起来’、‘富起来’、‘强起来’之后，现在终于进入‘硬起来’的新时代了!”

①(2分)给加点字注音和根据拼音写出相应的汉字：咄咄逼人(    )  xin(    )

②(1分)找出下面的错别字并更正。面色严俊 更正：

③(2分)结合语段解释 “蜂拥而至”的意思并造句。

解释：_______

造句：_______

④(2分)消息开头划线的部分是      _______     ，它的作用是：   _______     。

⑤(1分)请给以上消息拟一个合适的标题：

3、上了初中，爱读书的你一定读过了中国的四大古典名著，相信也一定记住了书中的不少人物。动动脑筋，看你能不能写出下列歇后语中的人物。当然，我相信你也一定会知道这些人物出自哪本名著啦。(3分)

①(          )借东风--巧用天时 ②(            )借荆州--只借不还

③(         )进首营--一言不发 ④(            )上梁山--官逼民反

⑤(         )打宋江--过后赔礼 ⑥(            )照镜子--里外不是人

二、综合运用(3分)

4、根据下面的提示，完成题目。

合肥19中校园记者站为庆祝建国六十一周年决定出版一本国庆专辑，作为文学社成员，请你完成以下任务。

(1)为专辑命名： (1分)

(2)为专辑题词。请仿照“如果祖国是一只雄鸡，我愿是一粒米”这个句子另写一句。(2分)

三、阅读理解--老师想考查你的阅读能力(20 分)

(一)借你一个微笑(10分)

⑴李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。

⑵一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。

⑶我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。

⑷他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?

⑸我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着 他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。

⑹“你每天借给我一个微笑，好不好?”

⑺这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。

⑻第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。

⑼他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补 补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”