作为历史的回顾，我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该有南京大屠杀。

我不想也没有必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。

1.解释下列词语。(2分)

令人发指：                               。

惨绝人寰：                               。

2.这部分文段的主要语言表达方式及其作用是什么? (2分)

答：

3.选文第4自然段的含义是：(2分)

4.指出下列各项中与其他项运用修辞不同的项是(    )(2分)

A. 而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行，又绝非笔墨所能形容!

B.今日之中国，已非任人宰割的羔羊。

C.在我们钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧重演!

D. 我只希望像我—样年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难。

5.结合过去的历史，结合中国的国情以及复杂的国际形势，联系自己的学习任务及人生目标，谈谈对“……它会让我们更加明确今后的路该怎样走”的理解。(4分)

答：

(三)阅读下面的语段，完成题目。(10分)

(甲)两只表在双方的统帅手中，像小鸟的心脏似的嘀嗒嘀嗒地响。这轻轻的钟表声超过所有震天的吼叫声。拿破仑和威灵顿各自拿着自己的计时器，数着每一小时，每一分钟，计算着还有多少时间，最后的决定性的增援部队就该到达了。威灵顿知道布吕歇尔就在附近。而拿破仑则希望格鲁希也在附近。现在双方都已没有后备部队了。谁的增援部队先到，谁就赢得这次战役的胜利。

(乙)那关键的一秒种就是这样进行了可怕的报复。在尘世的生活中，这样的一瞬间是很少降临的。当它无意之中降临到一个人身上时，他却不知如何利用它。在命运降临的伟大瞬间，市民的一切美德——小心、顺从、勤勉、谨慎，都无济于事。命运鄙视地把畏首畏尾的人拒之门外。命运——这世上的另一位神，只愿意用热烈的双臂把勇敢者高高举起，送上英雄们的天堂。

1. 甲、乙两段的表达方式分别以        和        为主，从内容上看，这两段间的关系是        。(4分)

2. 从甲段中找出一个细节描写，说说它的表达作用。(3分)

3. 乙段中包含着丰富的思想，选择你感受最深的一点，或其中的一个方面，谈谈你从中受到的启迪。(3分)

三、作文  (40分)

在人们的生活中离不开”帮助”，接受帮助，使你充满感激，帮助他人，使你感到快慰。经济上的支持是帮助，思想上的关心是帮助，行动上的付出是帮助;一个充满期待与鼓励的眼神是帮助，一句充满关心和温暖的话语是帮助。帮助他人和接受帮助的双方都沉浸在真诚友好、温暖的气氛中，你无法独自创造这种美好的感受，那是一种称不上崇高但却让你自豪的滋味。

请以“帮助”为话题。写一篇500字以上的记叙文，题目自拟。

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