同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。希望大家在玩耍的同时不要忘了学习。精品学习网初中频道为大家提供了初二年级暑假语文作业，希望对大家有所帮助。

一、语文基础知识积累与运用(26分)

1.下列加点字词读音完全正确的一项( )(2分)

A、伛偻 oŭ 陨落shǔn 讪笑shàn 喋喋不休dié

B、簌簌 shù 没落mò 颓然 tuí 相形见绌chŭ

C、拯救zhěng 期年jī 纨绔kù 唾手可得 tuò

D、忸怩 ní 隘口 yì 蜕变 duì 呱呱坠地gǔ

2.下列成语中有四个错别字，请你在表格中改正过来( )(2分)

寄人篱下 精兵减政 肆无忌惮 无动于中

按步就班 俯拾皆是 振耳欲聋 毛骨悚然

错字：

改正：

3.下列句子中没有语病的一项是(2分) ( )

A.那烟雨中的老君台，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

B.在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。

C.为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。

D.学生积极参与课堂热情程度的高低，是衡量一节课成功的重要标准。

　4、下列各项对课文内容理解有误的一项是( )(2分)

A.《背影》是一篇抒情散文，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的情况下对父亲倍加思念之情。

B.《永久的悔》表面上是以作者的回忆为线索，然而贯穿始终时隐时现的一条内在的主线则是“永久的悔”。

C.《南京大屠杀》这篇文章从体裁上来说属于报告文学。报告文学兼有新闻和文学的双重特征。

D.《大堰河—我的保姆》是诗人艾青在狱中写的带有自传性的抒情诗，抒发了对贫苦农民大堰河的怀念感激和赞美之情。

5、名著阅读(共4分)

阅读中外文学作品，从我们作家所塑造的人物艺术画廊中，可以看到一个个生动鲜活、个性突出的人物形象。比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法，下面所列小说中的人物具有怎样的性格特点?请从所提供的三组人物中，任选一组进行比较。

第一组：鲁智深与李逵(《水浒传》)

第二组：闰土(《故乡》)与祥子(《骆驼祥子》)

第三组：鲁宾孙(《鲁宾孙漂流记》)与格列佛《格列佛游记》

我选第 组

相同点：

不同点：