3、从本文语言特色考虑，填入第二段横线处的应是下面哪一句?简要说明理由。

A、现实却给你证明，我是对的。　　B、现实却给你证明我并没大错。

选　　　　　，理由　　　　　　　　　　。

4、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法，回答下面问题。

⑴　傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?

。

⑵　傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点?

。

⑶　傅雷希望两代人应建立怎样的关系?

。

5、读完引文后，结合对本文主旨的理解，写你此时最想对父母说的一句话。

。

【参考答案】

〖达标训练〗

1、yú　yè　jiàn　lù

2、⑴　涕，鼻涕眼泪一起流下来，形容极为痛苦。

⑵　蹈　辙，再走翻过车的老路。比喻不吸取教训，重犯过去的错误。

3、“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾忌地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训诫。相反，作为父亲的傅雷，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰他，让儿子觉得温暖、放心;然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。朋友的境界还在于志同道合，互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父子如朋友”的体现。

4、这句话在文中，其意图在鼓励儿子像贝多芬那样，不惧矛盾，勇敢面对，在解决矛盾的过程中趋向完美。

〖能力提高〗

提示：注意正确使用书信的格式。答案略。

〖开放探究〗

1、⑴　指傅聪二三岁到六七岁之间的小故事。

⑵　回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。

2、儿子变成了朋友。

3、填B句。B句与全文语气口吻一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一样。

4、⑴　青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。

⑵　长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等缺点。

⑶　建立和谐、没有隔膜的朋友般的关系。

5、略

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