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人教版初二语文上册同步练习及答案:阿西莫夫短文两篇(1)

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2014-10-27

☆佳段欣赏

6、因此,南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论,提供了另一个强有力的证据。

【评点】作为文章的结尾,本段照应了开头,起到了总结全文的作用。说明南极洲恐龙化石的发现是支持“板块构造”理论的新证据。也体现了作者思维的开放性和周密性。

7、例如,在一些地方已经发现了斯石英,而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成斯石英。另外,在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英,它是由膨胀火球的巨大压力形成的。

【评点】这段话运用了举例子的说明方法具体而科学地说明斯石英的形成必须具备巨大的压力。巨大的压力从何而来呢?一是来自于巨大陨石的撞击,二是地球内部燃烧产生的巨大的膨胀挤压。可见作者讲究实证的科学态度。

问题探究

1、“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”怎样理解这两句话?

[解答]从南极洲发现恐龙化石得出恐龙曾遍布世界这一结论也许并不困难,二者之间的联系也容易让人理解,但是,南极恐龙化石的发现与地质学说有什么关系,一般读者很难提出这样的问题。但是在科学家的眼里,它们却有内在的关联。课文就是从南极的恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论,恐龙化石成了支持“板块构造”的有力证据。作者在文章开头的这两句议论,并非浮泛之论,而是有其确凿的根据。实际上,第二篇短文也用另一个科学探究的事实进一步论证了这一道理。我们学习这篇课文,不能仅仅局限于知识的获得和理解,而要更多地注意学习作者的思维方法──善于联系,在貌似风马牛不相及的两种事物中寻找内在联系,这是思维创新的重要特征,也是研究和发现的必要前提。在我们平时的学习中、生活中,只要我们留心,也常常会领悟到这一道理;如果具备了这样的思维品质,我们也会在别人不经意的地方有独到的发现。

体验对话

师问:恐龙的研究有何现实意义?

甲生:自人类发现恐龙化石以来,科学家对它的研究一直没有停止过,随着科技的进步,人们对恐龙的认识也越来越清晰,我们也获得了大量的关于地理、生物、天文、环境等多方面的知识,使我们在同大自然抗争的同时,明确知道该怎样同大自然保持和谐。

乙生:随着人类对恐龙研究得越来越深入,有人幻想让恐龙复活,这并非绝无可能,现代生物工程技术的发展为克隆出一个恐龙提供了可能。

丙生:恐龙已经灭绝,这是无可挽回的,那么我们就应该竭力保护濒临灭绝的物种,制止悲剧的重演。可见,研究、普及恐龙的知识对环境保护也有极重要的意义。

[思维点拨]这个问题不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响。希望将来一旦面临这种事件,我们可以采取某种应急措施。甲、乙、丙三位同学的观点都是正确的。

习题指津

探讨与练习一:这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,但选用的材料不同,所说明的主要问题也不同。试结合课文做具体分析。

【思维展示】设计本题的目的是让同学们在通读课文的基础上,思考两篇短文共同涉及的问题,比较分析它们各自的说明对象和说明角度,加深对课文的理解。

【参考答案】这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确;而在第二篇中,恐龙的灭绝则成为探讨的主题,“被压扁的沙子”则成了证据。由此可见作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法。

探讨与练习二:下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字,试结合上下文,说说它们各自的作用。

1、青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。

2、如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

3、万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击。

4、即非常纯的沙子。

5、你也可以在真空中对金刚石加热,从而把它恢复到原始碳的状态,但谁愿意这样做呢?

【思维展示】设计本题的目的是让同学们体会课文中的补充说明的不同作用和含义。

【参考答案】第1句,如果抽象地说现代两栖动物,不加以举例,读者可能一时想不到是指哪些动物。现代两栖动物很多,举“青蛙”和“蟾蜍”,是因为它们“人人皆知”,人们非常熟悉。“青蛙”和“蟾蜍”不能在南极生存,犹如当年恐龙不能适应南极的生态气候一样,因为它们同属两栖动物。第2句,这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据,即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合,这不是能用巧合来解释的,只能说明它们原来在一起。当然,大陆漂移学说还有很多深层证据。第3句,这是俏皮话,但也并非无稽之谈。星体撞击地球虽然极为罕见,但在地球的历史上确实发生过。作者做这样的假设,意在强调天文学研究的现实意义。第4句,这一句话是对“二氧化硅”的解释,一方面指出“二氧化硅”即沙子的学名,另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上是“二氧化硅”,一般的沙子都含有杂质。第5句,这一句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳,类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题,但没有人会愿意把金刚石变为碳,因为金刚石太名贵了。作者随笔幽默了一下,也表现了作者思维的活跃。

小编再次提醒大家,一定要多练习哦!希望这篇人教版初二语文上册同步练习及答案:阿西莫夫短文两篇(1)能够帮助你巩固学过的相关知识。

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