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人教版初二语文上册同步练习及答案:大道之行也练习题(4)

编辑:sx_bilj

2014-10-30

我们经常听见这样的问题:你的语文怎么那么好啊?教教我诀窍吧?其实学习这门课没有什么窍门。只要你多练习总会有收获的,希望小编的这篇人教版初二语文上册同步练习及答案:大道之行也练习题(4),能够帮助到您!

【基础练习】

1. 给下面加点的字注音。

(1).选贤与能( ) (2).讲信修睦( ) (3).矜寡孤独( )

(4).男有分( ) (5).货恶其弃于地也( )

2.解释下面句子中加点的词语。

(1).大道之行也 大道:

(2).选贤与能 选: 贤: 与:

(3).讲信修睦 信: 修: 睦:

(4).故人不独亲其亲 不独: 亲:

(5).矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 矜: 皆:

(6).男有分,女有归 分: 归:

(7).货恶其弃于地也 恶: 弃:

(8).是故谋闭而不兴 是故: 兴:

(9).盗窃乱贼而不作 乱: 贼: 作:

(10).故外户而不闭 外户: 闭:

3. 请把课文划分为三个层次,并概括层义。

(1).第一层:

(2).第二层:

(3).第三层:

【综合练习】

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲 其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者 皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

1.翻译下面的句子。

(1).大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。

(2).使老有所终,壮有所用,幼有所长。

(3).力恶其不出于身也,不必为己。

2.回答下面的问题,并背诵这篇课文。

(1).本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?

(2).“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方?

【拓展练习】

一.阅读

礼论(节选)

荀 子

礼起于何也?曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求;求而无度量分界则不能不争争则乱乱则穷①。先王恶其乱也,故制礼义以分③之,以养人之欲,给人之求,使欲必不穷乎物,物必不屈③于欲,两者相持而长,是礼之所起也。

注:①穷:困境。②分:区分,辨别。③屈:竭尽。

1.为下面语句加上标点符号。

求而无度量分界则不能不争争则乱乱则穷

2.写出下面语句的大意。

人生而有欲,欲而不得,则不能无求。

答:

3.用自己的话概括这一语段的内容。

答:

二.作文

万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山,还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而绝不张扬……然而,这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视,冷落。面对泥土,你有怎样的联想和思索呢?请你写一篇文章。

要求:①可以叙述事情,发表议论,说明事物,抒发感情。

②自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟标题(标题中必须有“泥土”二宇,如:“泥土的故事”“想起那个泥土球场”“家乡的泥土”“小议泥土精神”“泥土的启示”“珍视泥土”“泥土在呻吟”“泥土的芬芳”等)。

③文中不得出现真实的校名、人名。

④600字左右。

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