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初二年级上册语文四单元同步测试:奇妙的克隆

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2015-10-08

一、阅读下列短文,回答问题

1、克隆技术在哪些方面造福人类?试根据文章内容概括。

⑴克隆特种乳羊乳牛,为人类健康服务;

⑵克隆杂种优势特别的动物──骡,为人类服务;

⑶克隆熊猫等,挽救珍稀动物;

⑷克隆动物还有利于癌生物学、免疫学、人的寿命等方面的研究。

⑸克隆人体器官,为人类自身提供“配件”。

2、略

3、比如,克隆人的身份难以确定,家庭角色难以确定,克隆人到底属不属于“人类”等等。

4、 D

二、阅读下列短文,回答问题

1、不能。去掉“固有”,难以表明“缺陷”的特点,去掉“生殖性”,就变为不能对人和其他灵长目动物进行克隆,结论错误。

2、⑴表述准确,体现了科学工作的严谨性。

⑵科学说明了目前无法生殖性克隆人这一论断

3、D

4、二者是并列关系。不合理。文章把二者看成了因果,或被支持与支持的关系是不尽合理的。因为前者是伦理、道德、纪律范畴的问题,后者是技术问题。在技术上现在不能克隆人是技术水平还不够,还需要作进一步探索,而不是以此来证明,支持“禁止克隆人”的说法。

这篇初二年级上册语文四单元同步测试的内容,希望会对各位同学带来很大的帮助。

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