编辑:sx_bilj
2013-12-16
假期来了,大家是不是特别开心呀?但是小编提醒大家:我们还是个学生,主要任务还是学习哦!鉴于此,小编精心准备了这篇2013初中政治寒假作业测试题,希望对您有所帮助!
1、“不当家不知父母累”作为子女,我们应该、、、、、、、、、、、( )
①报答父母的养育之恩 ②理解父母的用心 ③在日常生活中孝敬父母 ④弃学回家,帮助父母在家做事情
A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④
2、“谁言寸草心,报得三春晖”。这句古诗给我们青少年学生的启示有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
①每个子女都应该做到孝敬父母 ②理解父母的用心,实现亲子和谐 ③父母有承担抚养、照顾我们的义务 ④我们青少年应该赡养、扶助父母
A、①②③ B、②③ C、①② D、②③④
3、小舟一直以有一位朋友般的母亲而骄傲,可她一直是“妈妈贴心的小棉袄”,可自从上了初中以后,越来越找不到这种感觉了,小舟想这可能是母女之间产生了代沟吧。你认为产生这种代沟的原因有( )
①我们意识到自己正在变成大人②我们对自己的言行和内心世界表现出越来越多的关注,自我意识和自尊心不断增强③我们对成年人的依赖越来越少,独立性增强 ④我们不再把父母看成至高无上的,无所不知的
A、②③④ B、①②③④ C、②③ D、①②③
4、在家中,父母与我们之间容易产生代沟,对此正确的做法是( )
A、尊重父母,父母说什么就做什么
B、有主见,想做什么就做什么
C、走进父母,亲近父母,努力跨越代沟
D、不能听父母的,他们想的说的已经过时了
5、在家庭交往中,如果父母做错了,应该、、、、、、、、、、、、( )
A、与父母争个高低上下 B、多原谅
C、不理他们 D、让他们认错,不然丢了自己的面子
6、父母子女之间所产生的矛盾在所难免,关键在于如何正确处理矛盾,形成良好的父母子女关系,以保持家庭和睦。我们处理这种矛盾的方法主要有、、、 、、、、、、、、、( )
①充分理解父母的用心 ②学会必要的让步和道歉 ③学会向父母表达 ④尽可能以自我为主,适当听从家长的意见
A、②③④ B、②③ C、①②③ D、①②③④
7、常言到“长辈过的桥比小辈走的路多,长辈吃的盐比小辈吃的饭多”。这句话主要是说、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、 、、、、、、、、、、( )
A、长辈倚老卖老
B、长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富
C、我们在任何情况下都要听从长辈的话
D、长辈的人生阅历和生活经验没什么价值
8、下列行为认为是孝敬父母的表现是、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、为了买一件衣服,我大闹一场才得到
B、我的脏衣服留给妈妈洗,谁让她下岗没事做
C、抽空和父母聊天,夸夸他们的优点
D、考试成绩不理想,这是我的隐私,不能让家长知道
9、当我们与父母发生矛盾时,要和父母商量,因为商量就是( )
A、沟通的过程 B、战胜父母,让他们让步
C、妥协退让 D、找矛盾,找冲突
10、我们与父母进行沟通,关键是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、彼此了解 B、尊重理解
C、换位思考 D、耐心解释
11、彬彬在学校与同学关系不错,在家里和父母却“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯,对父母的管教听不进去。这种现象、、、( )
①表明彬彬和父母之间缺少沟通 ②继续发展下去,会影响家庭和谐
③普遍现象,可以任其发展 ④会给彬彬在精神上、学习上和生活上带来更多的烦恼
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
12、在生活中,亲子之间的矛盾是存在的,这种矛盾产生的直接原因是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、我们与父母的年龄差距 B、我们与父母的性别差距
C、我们与父母的阅历差距 D、我们与父母的价值观差距
13、我们由衷地感谢老师,尊重老师,是因为老师、、、、、、、、、( )
A、比我们年长 B、什么都知道
C、教导我们如何做人,如何做事 D、是老师
14、在我们的生活中,除了父母,老师就是与我们打交道最多的人了。师生之间、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
①是教和学的关系 ②是朋友关系 ③有时也会产生一些隔阂和矛盾
④仅仅是教和学的关系
A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、①②③
15、以下同学的做法属于尊重老师的表现是、、、、、、、、、、、、、( )
A、小刘的数学老师讲课枯燥,因此以上数学课,小刘就睡觉
B、王丹同学写周记从来都是敷衍了事,对老师的评语看也不看
C、每次向老师请教完问题后,夏明都会说声“谢谢”
D、肖力上课不听讲与同学讲话,老师批评他,他非常不满
标签:政治寒假作业
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。