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2013-12-16
15.下列关于我国文明起源的历史事件中,按时间先后顺序排列次序正确的是
①国家产生 ②象征权力的玉器出现 ③商起兵灭夏 ④早期农业出现
A.①②③④ B.④③②① C.④②①③ D.④①②③
16.半坡居民和河姆渡居民比北京人进步的表现是
①会种植农作物,开始农耕 ②打制石器的使用更加普遍
③会建造房屋,过着定居生活 ④会制作陶器
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
17.“公天下”变成了“家天下”的重要标志
A.氏族社会的私有财产被破坏 B.氏族社会内部出现了贫富分化
C.王位世袭制代替禅让制 D.部落之间出现了激烈战争
18.我国有文字可考的历史从哪个朝代开始的。
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西周
19.下面能大致反映北宋与少数民族政权并立的示意图是
20.下列关于建筑特点与宗教信仰之间关系说法正确的有:
①各国建筑风格可能会受到各自宗教文化的影响;
②建筑与宗教是两个不同的概念他们之间不可能也不应该有联系;
③寺庙、天主教堂、清真寺分别代表了佛教、基督教和伊斯兰教;
④相同的宗教信仰在所有的地区的建筑风格完全相同
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
21.“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元,立中书
省一,行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有
①分封制 ②郡县制 ③三省六部制 ④行省制
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②④
22.下列哪项新农具的广泛使用大大促进了唐朝农业的发展
A. B. C. D.
23.考古学家在一座辽代契丹族 公主墓中发现,墓门两侧的仿木结构,都采用了汉族的营造法式。上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。这一发现最有助于我们研究以下选项中的
A.礼乐文明的确立 B.科举制度的沿革
C.北魏孝文帝改革 D.农牧文化的交融
24.杨家将的故事流传至今已有800多年了,这些故事反映的是澶渊之盟订立之前的是
A.北宋与辽的争战 B.北宋与金的争战
C.南宋与辽的争战 D.南宋与金的争战
25.为今天我国省级行政区划奠定基础的是
A.西周的分封制 B.秦朝的郡县制 C.隋朝的科举制 D.元朝的行省制
26.某纺织工业大学前立着一座妇女的雕像,这个人最有可能是
A.武则天 B.妇好 C.王昭君 D.黄道婆
二、非选择题(本题有4小题,共48分)
27.阅读材料,回答问题(12分)
材料一:最近,中央电视台曝光了一些养鸡场违规使用抗生素和激素来养殖肉鸡,这些在我国兽药管理条例中违规使用的药品,能让白羽鸡在40天能长5斤,一般在45天左右就出售,而正常自然长大的鸡普遍在180天到200天左右。这些“速生鸡”出炉后提供给肯德基、麦当劳等快餐企业。
(1)请从消费者权益和关爱生命的角度,分析这些经营者的行为(4分)
(2)上述材料提醒我们中学生要树立怎样的消费观念?(2分)
材料二:每当放学时,××中学门口就有一些无证小摊贩售卖一些叫“串串香”的小吃。这些串串中的香肠、鱼丸等,都是一些地下黑作坊加工而成的伪劣食品,往往还添加了很多有毒的调味品。802班的李志超同学发现这种情况后,心想,我是共青团员,这样的事情我不能坐视不管。于是,放学后,他带领二十多位同学一起到校门口,将这些摊点一一掀翻在地。
(3)请你从责任的角度,评析李志超同学的所思所行。(6分)
28.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一:2011年校车事故频发。3月,北京门头沟一超载超速校车发生事故,1名男童死亡。11月16日,甘肃正宁校车事故,19名幼童遇难;9月26日,山西介休校车事故,7名初中生死亡等等。
材料二:据调查表明,校车事故频发的背后首先是监管的缺位,教育部门和交管部门监管不力,超载现象严重;其次是学校对问题的“视而不见”,没有从正面积极解决校车问题;再次就是一些家长借口工作忙,让几个孩子拼车或雇俑司机接送,存在安全隐患。
材料三:针对校车安全问题,国务院总理温家宝2011年11月27日在第五次全国妇女儿童工作会议上强调,迅速制定《校车安全条例》,抓紧完善校车标准。
(1)材料一中校车事故频发,主要反映未成年人的哪种权利受到侵害?(2分)
(2)据材料二校车事故背后主要问题的调查,分别说明对未成年人的哪些保护不到位?(6分)
(3)结合材料二、三,请从国家的角度谈谈如何做好对未成年人的特殊保护工作。(4分)
29.阅读材料,回答问题。(14分)
(1)图中AB两国是欧洲古典文明的两颗“明珠”,请说出AB两国的名称。(2分)
A ▲ B ▲
(2)英国历史学家约翰索利曾说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”请问这个她是指谁?你如何评价这种民主制度。(5分)
(3)有个德国人曾说:“B国曾三次征服世界。第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。请你运用所学的历史知识解释这句话的含义。(3分)
(4)A、B两国创造的古典文化被誉为西方文化的源头,试从不同角度举例说明(至少四
例)。(4分)
30.阅读材料,回答问题。(10分)
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘自华师版《世界历史》九年级上册
(1)根据材料,归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(2分)
(2)结合所学知识,写出两例反映古代文明交往的历史事件。(4分)
(3)根据材料及所学知识,指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明
理由。(4分)
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