17、国家制定《中华人民共和国未成年人保护法》，专门来保护青少年的正当权利，是为了:C

A、保证青少年得到更好的监护   B、保障青少年有一个安全的学习环境

C、保障青少年的身心健康，预防未成年人犯罪

D、保护未成年人犯罪量刑时不受他人干扰

18、中央电视台《今日说法》栏目的主题语是“情理、道理、明辨法理;谁是、谁非、法断是非。”对此理解正确的是:C

A、只要合情，可以不合法       B、法大于情，法高于情

C、合情一定合法               D、合法就不能合情，法与情水火不容

19、人们常说：“授人玫瑰，手留余香。”这句话告诉我们:D

①帮助别人就是为了得到回报②人生的意义体现在帮助别人解决困难之上

③人生的意义就在于让自己获得快乐和回报

④帮助别人能使我们的心灵得到净化、精神得到满足、道德得到升华

A、①④         B、②④         C、①③   D、②③

20、某校九年级学生小东在5月“助残日”将自己平时积攒下来的100元零花钱捐给本班生活困难的残疾同学芸芸，小东的行为是行使对自己合法财产的:B

A、占有权        B、处分权         C、收益权        D、消费权

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分)

21、每个处于青春期的学生都会有闭锁心理。             (  ×     )

22、第二性征的出现是男女生交往的障碍。               (   ×    )

23、平凡的工作，无声地付出同样能证明生命存在的价值。     (    √   )

24、人类的生命最有价值，因此，人类是大自然的主宰者。      (   ×    )

25、因产品质量问题对消费者的人身和财产造成了伤害时，我们可以依法维护自身合法权益。                                           (   √    )

26、当今社会，每个人都要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器维护自己的正当权益。                                       (   √    )

27、对社会负责就是为他人做好事。                     (   ×    )

28、初中生的责任就是好好读书，捐款、保护环境都不是我们的责任。(    ×   )

29、未成年人受国家法律的特别保护，他们违法犯罪是不会受到追究的(  ×     )

30、从保护和挽救未成年人出发，司法部门对违法犯罪的未成年人应坚持惩罚为主、教育为辅的原则。                                (   √    )

三、简答题(每小题6分，共30分)

31、作为中学生，应如何提升和展现自己生命的价值?

答：⑴对于每个人来说，生命的意义并不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着。我们要充实生活的每一瞬间，创造生命的价值 。⑵①珍惜时间：爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发掘自我生命的潜力。②勇于创造:创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中进行创造。  ③乐于奉献:向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。

32、当自己的消费权受到侵犯时，你怎样维护自己的合法权益?

答：当我们作为消费者的权利受到侵害时，要运用法律维护自己作为消费者的权利。维护自己作为消费者的权利的方法和途径有：①与经营者协商和解;②向当地消费者协会投诉;③向当地工商部门申请维权;④向人民法院起诉;⑤寻求媒体支持等。

33、作为中学生怎样才能增强自己的责任意识?

答：a.做生活的有心人，对人对不漠然 。b. 做一个执著的人，任凭风吹雨打，都不会放弃自己的信念、忘掉自己的职责 。c. 做一个尽职尽责的人，在平凡岗位上做出不平凡的成绩。

34、为什么未成年人健康成长需要国家法律的特殊保护?

答：作为未成年人，我们处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身合法权利受到不法侵害是往往还意识不到，需要国家、法律的特殊保护。

35、依照继承法，遗产分配原则是什么?

答：依照继承法，遗产分配原则主要包括： 1.一般情况下，应当均等分配。2.特殊情况，继承人协商同意的，也可以不均等分配。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾 ;对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分 ;有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时应当不分或少分 。

四、判断说明题(8分)

37、关爱社会，对社会负责做好自己的事就行了。

答：这种观点错误。理由是：①对社会负责，每个人首先要做好自己的事情 。我们都是社会的一份子，对自己负责本身就是对社会负责。②对社会负责，就要关注社会公共事务，积极参加社会公益活动。③对社会负责，单靠个人的力量是不够的，需要社会中每个人各尽其责、共同协作，所以要从小培养合作意识 。

五、分析说明题(12分)

材料：小强是个乐于助人的好学生，不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知是谁造谣生事，说小明特别“关照”小红。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不和女同学交往了。

阅读上述材料，思考下列问题：小强的这种处理方法可取吗?小强今后应怎么办?请你帮他出谋划策。

答:(1)小强的处理方法是不可取的。因为：①与异性同学交往，这是我们生活的一部分。男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活。②男女生常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉，神秘感就会随之消失，有利于心理健康。③男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往可以取长补短，促进自我完善 。④男女生之间的友好交往，往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率 。(2):小强应先反省一下自己在与小红交往时是否过分亲近、随便，做到：在男女生交往中，我们要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解。①男女生在交往时既应活泼开朗，热情大方，又要保持适当距离，不能过分亲近 、随便。②人们都希望能得到他人的尊重，在男女生的交往中，尊重尤其重要。 尊重异性同学 ，才能得到异性的尊重。③同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度要自然大方 ，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。

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