5.A  解析：19位农民工兄弟合力抬车救人，12岁小女孩夏娟面对火灾敲门叫醒邻居，朱贤度和五名学生的见义勇为行为共同体现了他们的善良，他们表现出的行为是正义行为，应选A。

6.D  解析：在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。非法占有他人的财产是侵犯他人利益的行为，乘公交车逃票是以不正当手段获得利益的行为，骑自行车闯红灯违反交通法规，违反学校的规章制度的行为是错误的，①②③④都是非正义行为。应选D。

7.D  解析：在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。在本题中，主动帮助盲人过马路、为受灾地区捐款、热情为外地游客指路的行为都是符合正义行为要求的，而少数人乘车逃票的行为是非正义行为。应选D。

8.B  解析：干部子女在公开招聘时可优先录用的做法破坏了社会公平，是非正义行为，①错误。逐年提高企业职工的最低工资标准、启动农村基本养老保险的试点工作可以让人民共享发展成果，体现了公平正义，②③正确。地方政府设立见义勇为奖励基金有利于维护社会的公平正义，④正确。②③④正确，应选B。

9.D  解析：南京市建立“红十字金陵医疗救助博爱资金”，对患病的困难家庭给予救助的举措是维护社会公平正义的一种做法，可以促进和谐社会建设，①③正确。②说法过于绝对，应排除;④说法是片面的，实现共同富裕是一个长期的过程。应选D。

10.C  解析：广东省的这一做法维护了社会的公平和正义，①正确;这一做法不是为了加强监管，②错误;这一做法让农民工子女享有平等的受教育机会，③正确;这一做法保障的是受教育权，而不是人身安全权，④错误。应选C。

11.C  解析：A、B、D三项分别陈述了公平的重要性以及对公平看法因人而异的原因。本题是一道逆向选择题，要求选出“不正确”的认识，故选C。

12.A  解析：本题的正确答案是A。我国保护公民的智力成果权，这是对创新精神最有效的激励，有助于人们创造无形财产。打击学术造假，有助于建设公平正义的和谐社会与诚信社会。

13.C　解析：坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的内在统一，把改善民生作为经济发展的出发点、落脚点和持久动力，表明改善民生有利于维护社会公平正义，落实科学发展观，促进社会的和谐，①②④符合题意。③错误，我国正处于社会主义初级阶段，不可能迅速跻身发达国家行列。应选C。

14.D　解析：本题考查我们对公平正义的理解。A项的现象污染环境，是非正义行为;B项做法危害了人们的生命健康，是非正义行为;C项与题意无关;D项促进教育均衡发展，是促进教育公平的举措。应选D。

15.C　解析：维护教育公平有利于促进教育的均衡发展，应选C项。

16.C　解析：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为;凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。揭发学术造假、举报食品非法添加、拒绝做虚假广告的行为都是正义行为，而醉酒驾驶机动车的行为会危害他人生命，是不正义的行为。应选C。

17.D　解析：本题考查如何做一个有正义感的人。①②③④的做法都符合题目要求，应选D。

18.A　解析：①保障了弱势群体的权利，②保障了农民工子女平等受教育权，③保障了农民的利益，这些都体现了维护公平正义。④说法错误。应选A。

19.C　解析：漫画中“教育公平”“安居工程”“公益医院”成为我们的保护伞，说明我国正在建立正义的制度保障公平，也反映了我国重视民生问题，①③符合题意。②与题意无关。④错误，这些措施面对的是全体社会成员，不仅仅是保护弱势群体。

20.D　解析：张昂在执法的过程中，严查违章车辆，说明她的行为是负责任的正义行为，具有高尚的品德。②③④正确，①勇担过错的说法是错误的。故选D。

二、非选择题

21.(1)扶弱济贫、助人为乐是中华民族的传统美德，需要我们继承和弘扬。

(2)关心、帮助弱势群体是全社会的责任，需要我们每个社会成员来承担。

(3)我们要学会关爱他人，要从自己做起，学会尊重、关心、宽容、理解和帮助。

解析：“雷锋传人”郭明义是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表，他助人为乐，无私奉献，勇于承担社会责任。我们应该学习郭明义的高尚品德，亲近社会，关爱他人。

22.(1)城市中的农民工及其子女属于弱势群体，他们生活在比较艰苦的环境中，应当关注农民工子女的生活和学习，采取措施改善他们的处境，使他们获得均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，保障社会的公平与正义。

(2)材料二体现了政府对弱势群体的关爱。

(3)作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重、关心、宽容、理解、帮助身边的弱势群体。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。

解析：第(1)问说明农民工及其子女属于弱势群体，对他们的关注可以保障社会的公平正义。第(2)问中浙江省的做法是对弱势群体的特别关爱。第(3)问注意从自身行为谈起。

23.(1)见义勇为，爱岗敬业，乐于助人，尊重生命，无私奉献等。

(2)答案一：①生命的意义不在于长短，而在于创造生命的价值(或在于对社会的奉献);②我们应该创造生命的价值：珍惜时间，勇于创造，乐于奉献。答案二：①对社会负责是有责任感的最高体现;②我们应该学会负责：增强责任意识，善于负责。答案三：①做一个有正义感的人是我们人生的积极选择;②我们应该选择做一个有正义感的人：最重要的是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事;需要战胜许多诱惑。答案四：①我们每个人都能在自己平凡的岗位上，对社会的发展起到积极的推动作用;②我们应该树立良好的职业理想：在平凡的岗位上扎扎实实做好本职工作，积极履行社会责任。

解析：本题具有开放性，可以从多角度进行分析。第(1)问注意从题干材料中列举的事迹进行归纳。第(2)问具有开放性，我们可以顺承第(1)问深入分析，从实现生命价值、承担社会责任、维护公平正义、立足本职工作、勇于承担责任等角度回答。

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