二、判断题(正确的在题后括号里选A，错误的选B。)(每小题2分，共10分)

26、当局者迷，旁观者清，周围人的态度和评价能帮助我们正确认识自己，所以凡是别人提的意见，我们都要坚决遵循。    (    )

27、步人青春期的少男少女，其身体的成长有着不同的韵律和节拍;即使是同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。    (    )

28、有的人心情不好时，暴饮暴食可以帮其缓解情绪。既然心情不好可以增加食欲，那么应该说，不良情绪有利于人的身体健康。    (    )

29、“喜”是积极情绪，对人没有消极作用;“怒”是消极情绪，对人没有任何积极作用。    (    )

30、幸福快乐的生活是从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。    (    )

三、分析理解说明题(37分)

31、(14分)请看下面的事例，帮助事例中的同学解除心理烦恼，卸下思想包袱，消除他们对青春期心理变化的误读。

事例：强强从小是个听话的孩子，从幼儿园到小学从没让爸爸妈妈操过心。可自从进了中学，他就像变了个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急，如回家晚、星期天找同学，也不和妈妈打招呼。许多事强强都认为不必告诉家长，可爸爸妈妈总要管， 强强感到“真烦人”。

请帮强强分析一下：他为什么会有这样的变化和想法?(4分)如果不加以正确认识和转变，会给他带来什么不好的结果?(4分)你认为强强要变得更加成熟，正确的做法是什么? (6分)

32、(15分)阅读下列材料：

材料一：《红楼梦》中的林黛玉聪明美貌，多愁善感。由于寄人篱下，终日愁云笼罩，体弱多病，更因为无法实现与宝玉的爱情，忧心如焚，饮恨而死。

材料二：七年级学生小杰，他的职业理想是当一名医生，可是他非常担心自己考不上重点高中，将来考不上医科大学，父母也经常给他施加压力。在内外压力的作用下，他整日忧心忡忡，上课注意力很难集中，听课时间长了便深感疲劳，学习成绩也越来越差。

请回答：

(1)上述两则材料共同说明了什么问题?(4分)

(2)你从中得到了什么启示?(3分)

(3)说一说：在日常生活中，调控情绪的方法有哪些?(至少写四种方法)(8分)

33、(8分)请认真体会并分析下面两句话，想想说得是否正确，为什么?

(1)小张认为对自己的评价就应该是“什么都比别人强”，只有这样才能增强自信心。

(2)记得一位画家曾说过：“也许我得借别人的画笔给自己画一幅像，然后把自己当成别人来欣赏、挑剔、把握，那样，我或许就可以成功地为自己画一幅像了。”

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