所思所悟：

23、请分析下面的各种想法，运用换位思考校正他们的错误。

(1)我认为这次输球绝对是因为把李强换上场的缘故。

校正：这次输球是因为____________________________________

(2)我看见小丽去老师办公室了，肯定是给我们“打小报告”去了。

校正：小丽去老师办公室，是因为_________________________

(3)张斌考得好，纯粹是死读书，靠死记硬背才得的高分。

校正：张斌考得好是因为___________________________________

(4)我丢的复习资料，准是王强偷了

校正：复习资料可能是_____________________________________

分析说明：

24、荒草从中，数百头羚羊在悠闲的啃草，突然蹿出两头狮子;羚羊顿时一哄而散，各自逃命;落在后面的羚羊就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会避开锋利的犄角，一口咬住羚羊的喉咙，另一头狮子则紧紧咬住羚羊的后腿，前后夹击，密切配合。羚羊在耗尽体力之后，轰然倒地，成了狮子的美味。羚羊与狮子的本能行为形成鲜明的对比。

阅读材料，回答问题：

(1)如果有着锋利犄角的数百头羚羊能团结起来，共同对付两头狮子结果会怎样?

(2)这则材料给我们什么启示?

(3)请结合材料谈谈你的看法。

25、材料一：某校初二(3)班的同学们为了进一步加强诚信建设，在老师的指导下开展了一次有关诚信问题的社会调查活动。通过调查，同学们了解到社会中存在着许多有关诚信的问题，在被调查的200人中，96%的人认为当前应加强公民诚信建设;70%的人对身边的诚信状况不满意;64%的人表示曾蒙受过不讲诚信之害。这些都表明诚信是当前社会生活中的一个突出问题。

材料二：不讲诚信、制假售假、欺诈经营、道德缺失等，已成为社会的一大公害，影响到人民的衣、食、住、行，破坏正常的社会经济秩序，损坏国家形象。为此，国家曾开展了多次“共铸诚信”活动，使社会风气有了明显好转。

材料三：为进一步促进公民思想道德建设，经中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定：将每年的9月20日定为公民道德宣传日。

(1)阅读材料，结合所学知识，填写下表：

(2)对于“诚信”你是如何理解的?

(3)在“诚信”问题上，我们青少年应该怎样做?

探究与实践：

26、仔细观察图画，按要求完成任务：

上图是某校学生在学习了“竞争合作求双赢”之后，所进行的 “快乐直通车”比赛活动，如果你是该活动的组织者，请完成下列任务：

(1)说一说：此次活动需要哪些准备情况?

(2)做一做：该活动需要哪些具体步骤。

(3)想一想：通过此次活动，我们得到了哪些体会?

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