二、材料分析题(35分)

16.情景探讨(5分)

(1)小亮的新网友约小亮星期天见面，小亮应该_______

(2)我们班来了一 位少数民族同学，与他交往时，我们应该_______

(5)“君子一言，驷马难追”，我们在学习和生活中应该_______

17.实验中学八年一班是先进集体，这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气，在与兄弟班的竞争中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。

(1)八年一班同学在合作竞争中的成功经验，对你有什么启发?(2分)

(2)我们在合作竞争中的目标是什么?(2分)

(3)我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系?(6分)

18.阅读材料，回答问题(12分)

“中国未成年人网脉工程”于2012年4月发布的调查报告显示：①家长和孩子对互联网的评价仍有较大差异.家长对于孩子上网的态度依然保守;②约占70%的未成年人经常在社交网站公布个人信息，如姓名、年龄、手机号等;③有72.7%的未成年人在上网时遇到过不良信息。

(1)家长和孩子的观念为什么会存在差异?(4分)

(2)当家长和 孩子产生矛盾时，作为孩子，应该怎么做?(4分)

(3)分别针对材料②和③回答：未成年人在上网时应核怎样保护自己?(4分)

19.融入情景，分析回答(8分)

有这样一道选择题：儿子回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西，就说：“妈妈，我来拿吧。”这时妈妈会如何回答，请选择：

(A)不用了，谢谢!(B)好，谢谢!(C)好吧，你来拿。

(1)面对同一个问题，为什么中国人和外国人的选择会不同?(2分)

(2)你是如何理解和对待这种差异的?(6分)

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