解：(1)对比反应前后原子的变化可知，反应前的原子数等于反应后的原子数;

(2)对比反应前后分子的变化，去掉未反应的分子，反应前的分子数大于反应后的分子数;

(3)由微观示意图反应物、生成物的构成特点可知，一氧化碳和氧气的反应生成了二氧化碳，符合该反应的特点，反应的方程式是

16.化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质 之间发生化学反应的颜色变化.

(1)请你在编号②、③处各填入一种物质.②是               ;③是      ;

(2)根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质       .

(3)若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式：    ，反应类型是

解：(1)含有亚铁离子的溶液显浅绿色，所以稀硫酸是与铁反应生成硫酸亚铁，含有铜离子的溶液显蓝色，所以硫酸水与氧化物氧化铜反应生成硫酸铜溶液;

(2)根据稀硫酸加入指示剂后变红，说明是在稀硫酸中滴加石蕊，从而说明了硫酸可使石蕊变红;

(3)硫酸可与氯 化钡溶液或硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和对应的酸，与氯化钡反应的方程式是：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，该反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应;

故答案为：(1)铁或Fe;氧化铜或CuO;

(2)硫酸可使紫色石蕊试液变红;

(3)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可);复分解反应.

17.2013年5月16日广州市食品药品监管局网站公布第一季度餐饮食品抽验结果.其中一项结果为44.4%的大米制品抽检产品发现镉超标.

(1)这里的镉是指       ;

A.原子   B.离子    C.单质   D.元素

(2)已知镉(Cd)在化合物中通常为+2价.镉在金属活动顺序表中氢的前面.写出镉与盐酸的化学反应方程式和反应类型：       ;

(3)市民想尽量躲开含镉食物.请你给市民提一条建议：        .

解：(1)物质是由元素组成的，这里的镉是指镉元素;

(2)镉在金属活动顺序表中氢的前面，可与盐酸反应生成氯化镉和氢气，方程式是：Cd+2HCl═CdCl2+H2↑，该反应由一种化合物和一种单质生成另一种化合物和单质，属于置换反应;

(3)要减少镉污染，可以通过食物多样化减少摄入;

故答案为：(1)D;(2)Cd+2HCl═CdCl2+H2↑，置换反应;(3)食物尽量多样化，通过膳食多样化来降低某种食物中可能存在的污染物.

18.2013年4月20日8时02分我国芦山发生7.0级地震.全国人民“ 众志成城，抗震救灾”.

(1)由全国各地捐赠的纯净水，矿泉水等源源不断地运往灾区.其中      (填“纯净水”或“矿泉水”)更有利于灾区人民的身体健康，水       (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一.

(2)地震中原有的水源被破坏，新水源需检测和处理后才能饮用.我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水：

①感官指标;水应澄清透明.为达到此要求，可以加入明矾使杂质沉降，然后通过          (填操作名称)而实现.

② 化学指标：含有水的pH和硬度两项.甲同学先用蒸馏水润湿pH试纸，然后再测定液体的PH.乙同学认为这种测定液体PH的方法不一定会造成误差.请问在什么情况下不会造成误差      .

生活中区分硬水和软水最简便的方法是用     区分.

③病理学指标：对细菌的含量有严格的限制.可以通过       操作，既能杀菌，又能得到几乎纯净的水.

解：(1)矿泉水含有对人体有益的矿物质，所以饮用矿泉水更有利于人体健康;水是六大营养素之一;

(2)①净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤将不溶物除去，使水澄清透明;

②蒸馏水显中性，若测定的溶液显中性，则先用蒸馏水润湿pH试纸，然后再测定液体的pH不会造成误差;硬水和软水经常用肥皂水来鉴别，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水;

③混合物分离的方法有过滤、蒸发、蒸馏等，蒸馏可得到几乎纯净的水;

故答案为：(1)矿泉水;属于;

(2)①过滤;②当测定的液体显中性时，不会造成误差;肥皂水;③蒸馏.

19.过氧乙酸是一种消毒剂.在2003年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用.某医疗小组分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒.

(1)过氧乙酸的化学式为C2H4O3.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为      (填最简单整数比).

(2)要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液600kg.需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液     kg.

(3)配制的主要步骤是计算、量取、

解：(1)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比(12×2)：(1×4)：(16×3)=6：1：12.

(2)设需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液的质量为x，由溶液稀释前后，溶质的质量不变，

则15%x=600kg×0.5%，解得x=20kg.

(3)配制溶液的主要步骤是计算、量取、溶解.

故答案为：(1)6：1：12;(2)20;(3)溶解..

四、实验与探究题(本大题包括3小题，共20分)

20.老师为同学们提供了如下实验装置：

(1)写出仪器a，b的名称.a是     ，b是     .

(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前 ，要先把玻璃管口      ，然后稍稍用力旋转，将其插入.

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是      (填字母代号，下同).若要收集较纯的氧气，可选用的装置是     .

(4)①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，化学方程式为    .若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是        .

②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来      .

解：(1)仪器a，b分别是酒精灯和锥形瓶;

(2)将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，起润滑作用，便于连接;

(3)用高锰酸钾制氧气就需要加热，属于固体加热型，故选发生装置A;氧气不易溶于水且不与水反应，因此能用排水法收集较纯净的氧气;

(4)①过氧化氢在二氧化锰做 催化剂的条件下生成水和氧气，

用注射器C替换装置E中的长颈漏斗来制氧气，优点是：通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气的速率;

②注射器C还可用于检查装置B的气密性，首先向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口，将注射器C连接到装置B的导管口处，缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗下端管口有气泡产生，表示装置气密性良好;

故答案为：(1)酒精灯;锥形瓶;

(2)用水润湿;

(3)A;F;

(4)①2H  通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气的速率;

21.牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实验方案：

(1)过滤时玻璃棒的作用是       .过滤后发现滤液浑浊，应        .

(2)写出步骤②的化学方程式        .该反应是       (填“放热”或“吸热”)反应.

乙同学设计了一种实验方案：

(3)请你写出乙同学实验方案的一个优点：

.解：(1)过滤时玻璃棒的作用为引流，过滤后发现仍浑浊，应该检查原因，再次进行过滤;

(2)根据图中信息可以知道B为氧化钙，所以反应②为氧化钙和水的反应，该反应生成了氢氧化钙，其化学方程式为：CaO+H2O═Ca(OH)2;该反应放出大量的热;

(3)分析乙同学的方案可以知道，该方案无需加热，直接和稀盐酸反应，操作简单节约能源.

故答案为：(1)引流;检查原因，改进后继续过滤;

(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;放热;

(3)操作简单节约能源.

22.在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答有关问题.

【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性，氯化钠，氯化钡溶液显中性.

请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式                   .