精品学习网初中频道小编为大家精心准备这篇初三第一学期历史寒假作业：材料分析题，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢!

26. 阅读下列材料：(10分)

材料一 拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。　　　　　　　　——《拿破仑时代》

材料二 拿玻仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”

——北师大版九上《历史》教材

材料三 一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。” ——《全球通史》

请回答：

(1)材料一中作者说的“潮流”指的是什么?(2分)

(2)材料二中拿破仑自认为“永垂不朽”的是什么?(2分)它的“永垂不朽”体现在哪里?(2分)

(3)依据材料三指出拿破仑对外战争的性质。(2分)

(4)综合上述材料并结合所学知识分析拿破仑活动的根本出发点。(2分)

27.阅读下列材料(12分)

材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。”　　　――大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议

材料二：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……　　　　　　　　――《世界上下五千年》

材料三：“首先请允许我表明看书坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身――一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”　　　　　　　　　　　　　　　――1933年3月4日美国第32届总统就职演说

结合所学知识，请回答：

(1)材料一中的“这位先生”领导了哪一场战争?(2分)战争胜利后，他主持制定了哪部宪法?(2分)

(2)材料二中的“他”领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”?(2分)这场革命的性质是什么?(2分)

(3)材料三中的“总统”为战胜“恐惧”，实施了什么政策?(2分)

(4)根据以上三位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。(2分)

28.图片是学习历史和解决历史问题的重要载体，根据下列四幅图片回答问题.(16分)

三国同盟和三国协约 萨拉热窝刺杀事件

《凡尔赛和约》文本 华盛顿会议会场

回答问题：

(1)根据图片回答第一次世界大战的交战双方及其引发这场战争的导火线。(4分)

(2)结合所学知识说明这场战争的性质。(2分)

(3)根据图片和所学知识说明一战结束后，列强为瓜分世界而召开的两次国际会议的名称。(4分)并说明战胜国签署的旨在共同支配中国的条约。(2分)

(4)通过战后的两次会议和所签订的一系列条约，列强确立了战后世界新秩序，史学界使用了一个历史概念来命名，指出这一概念的名称。(2分)

(5)回想一下这场战争的消耗，试着用公益广告的语言简练地表达自己的感想。(2分)

29.根据提示与张玲同学一起完成“科技发展与社会进步”的探究任务。(12分)

(1)史料是探究的主要对象。阅读下列史料(《世界科技通史》，)并回答：