26.《马克思主义永具生命力》一书指出：马克思主义只有与各国具体实际相结合，才能发挥其指导作用。马克思主义的生命力总是在不断地回答和解决重大理论和实际问题中获得的。下列实践或理论体现了这一观点的是

①巴黎公社 ②邓小平理论 ③新经济政策 ④“新民主主义论”

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

27.毛泽东同志曾对苏联某一时期的经济发展作出生动的评价：“你要母鸡多生蛋又不给米吃。要马儿跑得快，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理!”这里批判的是

A.赫鲁晓夫的农业政策 B.列宁的战时共产主义政策

C.斯大林的农业集体化政策 D.勃列日涅夫的重工业政策

28.美国副总统拜登在2013年2月德国慕尼黑安全政策会议上表示，美国需要与中国新领导人进行坦率和直接的对话。……拜登提及美欧关系时，称欧洲是美国与世界关系的基石，是全球合作的催化剂。这一材料表明

A.美国放弃了霸权主义政策 B.世界政治多极化趋势明显加强

C.世界政治多极化格局已形成 D.当今世界已形成美、中、欧三足鼎立局面

29.欧盟的普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉。这种感觉的出现缘于

A.布雷顿森林体系的建立 B.欧洲联盟的诞生

C.欧元的问世和流通 D.经济全球化加速

30.2011年是亚洲近代某一伟大的文学家、哲人诞辰150周年，他的作品在保留民族特色的基础上，与欧美文学相融合，获得了世界的承认。这位文学家是

A.胡适 B.泰戈尔 C.鲁迅 D.马尔克斯

二、判断题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断正误，正确的在括号内写“A”，错误的写“B”。

31.《中华民国临时约法《和英国《权利法案》在本质上都是为了限制君主权力，捍卫资产阶级民主。

32.近代民族资本主义是在中国社会半殖民地半封建化的过程中产生和发展起来的，它从一开始就遭受三座大山的压迫。

33.二战后美苏实行“冷战”，两强相争使世界长期不得安宁;但双方势均力敌，相互制衡，客观上又维护了世界的和平。

34.公元前5世纪中叶，希腊开始了一场智者运动。他们怀疑神灵，尖锐地批判基督教的神权统治，挑战权威。

35.20世纪90年代，克林顿执政期间，开创了一种新的经济增长模式，美国进入了“新经济”时代。

第II卷(非选择题 共30分)

三、材料解析题：本大题共2小题，第36题10分，第37题10分，共20分。结合材料以及所学知识回答问题。

36.近年来钓鱼岛事件再次引发了中日之间摩擦与博弈，严重影响两国关系。阅读下列材料：(10分)

材料一 大清帝国大皇帝陛下及大日本帝国大皇帝陛下为订立和约，俾两国及其臣民重修和平，共享幸福。……

第二款 中国将管理下开地方之权并将该地方所有堡垒、军器、工厂及一切属公物件，永远让与日本。第一;。下开划界以内之奉天省南边地方。……辽东湾东岸及黄海北岸在奉天所属诸岛屿，亦一并在所让界内。

第二、台湾全岛及所有附属各岛屿。

第三、澎湖列岛。即英国格林尼次东经百十九度起、至百二十度止及北纬二十三度起，至二十四度之间诸岛屿。

——摘自某条约

材料二 帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此.……自交战以 来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜， 惨害所及，真未可逆料。……此朕以饬令帝国政府接受联合公告者也。

——1945年《日本天皇停战诏书》

材料三 日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深 刻的反省，日本方面重申站在充分理解中华人民共扣国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解，中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。

——1972年《中日联合声明》

请回答：

(l)据材料一判断该条约的名称是什么?它是哪一场战争的产物?(2分)

(2)据材料二并结合所学知识，驳斥日本对外宣战的理由。(3分)

(3)材料三中推动日本深刻反省的直接原因是什么?中日关系改善对国际关系有何重要影响?(3分)

(4)综合上述材料，你认为实现中日两国关系健康发展的关键因素是什么?(2分)

37.阅读材料下列材料：(10分)

材料一 文艺复兴手中古文化死亡的喧嚣之中孕育出希望的种子。运动的真正性质，在“知识就是力量”一词中得到充分显示。中世纪的愚昧、悲观和禁欲主义，肯定是人类蒙受羞辱的来源。人，是因为文化而成为万物之灵，又因为创造而着迷地工作。“知识就是力量”这句口号，显示出人们要用文化来扫徐迷信、悲观、愚昧和无知的决心。

——马克垚主编《世界文明史》

材料二 就在英国发生革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到了它的高潮阶段。科学革命的集大成者艾萨克·牛顿的划时代的伟大工作主要就是在英国革命期间完成的.这两大革命由此构成了一幅17世纪的“双元革命”奇观。

—一马克垚主编《世界文明史》

材料三 十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者、……这些人……不承认任何外界的权威，宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判;一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。……以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。

——陈乐民 周弘《欧洲文明的进程》

请回答：

(1)据材料一，分析文艺复兴的核心思想及其内涵。(3分)

(2)结合材料二和所学知识，列举“科学革命”在17世纪80年代的典型成就。这一成就在推动西方思想解放运动方面有何新作用? (3分)

(3)根据材料三，概括“这些人”思想或言论的共同点。(2分)

(4)综合上述材料，归纳从l4世纪至18世纪西方人文精神的变化。(2分)

四、问答题：本题10分。根据设问，回答问题。

38.1949年中华人民共和国成立后，党和政府领导全国人民开展了对社会主义建设道路积极的探索，取得了巨大成就，揭开了中华民族伟大复兴的历史新篇章。

(1)20世纪50年代，我国在社会主义建设道路上做了哪些有益的探索?存在哪些突出问题?(4分)

(2)1978年底，我国社会主义建设道路探索出现了历史性的转折，其转折的标志是什么?(1分)

(3)我国经济体制改革首先从农村开始的，其主要形式是什么?农村改革的突破性进展推动了城市经济体制改革，城市经济体制改革的中心环节是什么?(2分)20世纪90年代我国改革开放进入一个新的发展时期，其标志是什么?(2分)

(4)综上所述，你从社会主义建设道路的探索历程中获得什么启示? (1分)

相关推荐：

初中九年级上册历史期末试卷及参考答案

2014初三历史期末测试卷及答案