编辑:sx_zhanglz
2015-09-22
我们要振作精神,下苦功学习。聪明出于勤奋,天才在于积累。小编准备了初三上册历史第三单元检测题,希望能帮助到大家。
一、单项选择(每题2分,共40分)
1.史学界普遍认为:1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是( )。
A.改革使俄国摆脱了民族危机 B.改革使农奴无偿获得了土地
C.改革有利于资本主义发展 D.改革废除了沙皇统治
2.在一次历史活动课上,李璐同学向全班介绍了俄国1861年农奴制改革。你认为他的下列表述哪一项不正确?( )。
A.农奴已获得了“解放”
B.政府再也不许地主任意交换和买卖农民
C.农民获得了一块份地
D.农奴不但自由,而且富有
3.如果给沙皇亚历山大二世画像,可以选择的历史情景是( )。
A.他签署废除农奴制的法令 B.他在萨拉托加战斗中
C.他签署颁布《民法典》 D.他率领议会军击溃查理一世王军
4.美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是( )。
A.资金不足 B.企业设备陈旧
C.缺乏技术人才 D.缺乏自由的雇佣劳动力
5. 1963年8月28日,美国黑人运动领袖马丁•路德•金在演讲中说到:“一百年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》,我们现在就站在他的纪念堂前。”“一位伟大的美国人”是指( )。
A.华盛顿 B.林肯 C.威尔逊 D.罗斯福
6.美国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是( )。
A.维护国家统一 B.争取民族独立
C.解决西部土地问题 D.解放黑人奴隶
7.与大化改新相比,日本明治维新的“新”主要体现在( )。
A.向中国学习先进制度 B.向欧美学习先进制度
C.走上发展资本主义道路 D.摆脱民族危机,实现国家独立
8.日本明治维新后,在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮,这源于( )。
A.废藩置县 B.实行强制性义务教育
C.鼓励发展近代工业 D.提倡文明开化
9. 距今140多年的日本,进行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史实?( )。
①适龄儿童必须上学接受义务教育
②向西方学习,天皇和英国国王一样只是徒有虚名,没有实权
③大批留学生学成归国建设
④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
10.下列国家中,通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是( )。
A.日本、俄国 B.美国、日本 C.英国、俄国 D.俄国、法国
11.假如你生活在第二次工业革命时期,你在生活中不可能享受到的是( )。
A B C D
12.有一位著名的发明家,被称为人间盗火的“普罗米修斯”,他是( )。
A.瓦特 B.西门子 C.爱迪生 D.卡尔•本茨
13.关于第二次工业革命的表述,正确的是( )。
A.从此人类进入了“蒸汽时代”
B.汽船和火车相继诞生
C.开始于20世纪初
D.电力成为工厂机器的主要动力
14.下列哪位科学家的发明,使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”?( )。
A.卡尔•本茨 B.亨利•福特 C.奥维尔•莱特 D.詹姆士•瓦特
15.在第二次工业革命中,在科学技术领域居于领先地位的是( )。
A.英国、法国 B.英国、美国 C.法国、德国 D.美国、德国
16.现代工业崛起的标志是( )。
A.新机器的发明和使用 B.新交通工具的出现
C.电的发现和广泛使用 D.“电气时代”和“钢铁时代”的到来
17. 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”其中的“一粒火星”指的是( )。
A. 凡尔登战役 B. 索姆河战役 C. 马恩河战役 D. 萨拉热窝事件
18.历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”主要用以形容( )。
A.战争武器的先进性 B.战争进展的快速性
C.作战范围的广泛性 D.战争的残酷性
19.第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团,组合正确的是( )。
A.三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利
B.三国同盟:英国、日本、俄国
C.三国协约:德国、塞尔维亚、意大利
D.三国协约:英国、法国、美国
20.第一次世界大战时帝国主义战争,得出这一结论的依据是( )。
A.交战双方都是帝国主义国家
B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾
C.主要交战国的目的是重新瓜分世界
D.新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家
标签:历史试卷
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