二、 列举(10分)

16.根据提示写出相关内容(4分)

(1)汽车之父——

(2)第三次科技革命的核心——

(3)国际反法西斯联盟建立的标志——

(4)当今世 界对人类进步和安全的最直接的威胁——

17.列举 “冷战”政策的重要表现(3分)

18. 列举二战期间三次著名的突袭战(3分)

三、材料分析

19.读图说史(7分)

(1)属于第一次科技革命发明 创造成就的有(          ) 。(1分)

(2)属于第二次科技革命发明创造成就的有(          )。(3分)

(3)属于第三次科技革命发明创造成就的有(          )。(1分)

(4)为B提供动力的是(          )机;为D提供动力的是  (          )机。(2分)

20.材料分析(8分)

材料一  一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利------

------北美十三个殖民地脱离英国独立。

材料二  “1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后，永远获得自由; 合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”

请回答：

(1)材料一和材料二分别出自哪部文件?(2分)

(2)这两部文件颁布的背景分别是什么?(2分)

(3)材料二当时除此之外，还有一个什么类似目的的文件?(2分)这两个文件的颁布

起了什么作用?(2分)

21.读史有感(10分)

第二次世界大战进入1943年，战争中最艰难的日子已经过去，大反攻的日子终于来了。英美盟军的战车抢摊登陆，苏联军队的进攻所向披靡，龟缩在柏林避弹室里的希特勒已成瓮中之鳖。随着日本法西斯发出“本土作战”的狂吠，苏联对日宣战，美军重拳出击，中国抗日武装展开了全国反击。正义，终于又一次战胜了邪恶!

请回答：

⑴第二次世界大战中“最艰难的日子已经过去”的重要标志性事件是什么?(2分)

⑵美英盟军抢摊登陆于何处?(1分)其作用是什么?(2分)

⑶“苏联对日宣战”是根据哪一次会议的决定?(1分)美苏两种社会制度不同的国家为什么能共同作战?(2分，

(4)“正义，终于又一次战胜了邪恶”二战留给我们什么启示?(2分)

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