5.日本成为世界大战亚洲策源地的标志是

A. “二、二六”兵变

B. “九一八”事变爆发

C. 军部建立独裁政权

D. “七七事变”发动全面侵华战争

6.德、意、日三个法西斯国家的共同点是

A.大肆屠杀犹太人

B.鼓吹领土扩张和战争政策

C.产生于破坏性最大的一次世界经济危机中

D.利用欺骗宣传，通过选举上台

二.材料解析题

7. 阅读下列材料

材料一：犹太人被剥夺了公民身份;不得经商，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业;不得参军;严禁与雅利安人通婚;商店拒绝向犹太人出售商品。法西斯分子还对犹太人发动突然袭击，捣毁他们的住宅和商店，强迫他们清扫街道。

材料二：1970年12月，联邦德国总理勃兰特访问波兰，来到华沙犹太人死难纪念碑前跪下，表示沉痛哀悼、负疚和赎罪。

回答：

(1) 材料一所述现象出现在哪国?当时该国是什么性质的政权?

(2) 勃兰特为什么要下跪?这说明了什么?

三.问答题

8.1933年希特勒上台后，实行法西斯恐怖独裁统治，主要表现在哪些方面?

9.说一说德国、日本法西斯化的时代背景。德、意、日三国勾结起来，对世界产生了什么影响?

拓展阅读

“水晶之夜”和“万湖会议”

“水晶之夜”这个听似具有浪漫色彩的名词，却是与历史上最丑恶的迫害犹太人的暴行联系在一起的。“水晶之夜”又被译为“砸玻璃窗之夜”，指的是1938年11月9日发生的事件。这一天是德国历史上一个黑暗的日子。就在这一天，在纳粹的导演和怂恿下，德国和奥地利上演了一幕疯狂的反犹丑剧。这幕丑剧是犹太人从被歧视、凌辱到被非人看待，直至从肉体上被消灭的转折点。

1938年11月9日，德国各地的纳粹狂热分子走上街头，他们疯狂的捣毁犹太人的店铺和私人住宅，烧毁犹太人的教堂，公然迫害和凌辱犹太人，大肆逮捕犹太人。从9日夜晚到10日凌晨，纳粹分子群魔乱舞，犹太人在痛苦和灾难中呻吟。这一夜的打砸抢烧给犹太人造成极大的灾难，据统计，有36人被杀害，36人受重伤，267座教堂被焚烧或夷为平地，在德国和奥地利有7500家犹太商店被捣毁，3万多名犹太男子在自己家里被捕，押往集中营。由于被砸毁的玻璃随处可见，晶莹透明，所以柏林居民用尖刻的俏皮话称之为“水晶之夜”。

1942年1月20日，纳粹秘密警察头子海德里希召集了德国14个部门的高级官员，其中包括特务机关盖世太保的头子缪勒，在柏林近郊万湖旁边的万湖陆56—58号别墅开会，研究了大规模系统地屠杀犹太人的计划，会议通过“最终解决犹太人问题”的决议，提出“最终解决”的办法是把犹太人运到东方劳动，“其中大部分毫无疑问将通过其自然减少的方式消灭”，“对于最后还能留存的抵抗力最强的那部分人，必须以相应的方式处置。”这就是所谓的“万湖会议”。这次会议成为把对犹太人的迫害升级到最终从肉体上消灭的标志。在“最终解决”犹太人的行动中出现了象奥斯维辛集中营那样采用毒气室、焚尸炉成批屠杀犹太人的另人发指的罪行。

希特勒何以疯狂排犹?

(1)盛行于欧洲的反犹传统。

它从犹太人流落欧洲之初就开始了;在中世纪，主要是宗教上的反犹主义，它起源于基督徒对传说中犹太人杀害耶酥的仇恨情绪，这种宗教仇恨由于犹太教的排它性(只有犹太人才是耶和华惟一的选民，不信仰基督教义，不与异教徒通婚等)而愈加深重了。进入近代前后，经济上的反犹主义强化，其借口是犹太人自古就依靠经商、放高利贷致富(其实正是传统基督教的守贫说教和禁止教徒从商，特别是放高利贷的规定才逼使犹太人为了生存而经营此道)，敲骨吸髓地剥削基督教徒。欧洲人高喊：“反犹主义是场经济战争。”他们把工业革命以后所有的社会不平──工人失业、农民破产、甚至经济危机都嫁罪于犹太人。从19世纪后期开始，种族反犹主义，即从种族差异上排除犹太人的思潮(胡说犹太人的民族本性就是贪财、好色、工于阴谋、制造混乱的，它不能改造，只能消灭)猖獗起来。

(2)德国法西斯的现实需要。

a.挑起种族战争，为未来无限繁衍的德意志民族寻求无限扩大的“生存空间”，而犹太人就是实施种族灭绝计划所选定的第一个猎物。在希特勒看来，为了巩固对欧洲的占领，独霸世界，必须利用和激化民族、种族间的隔阂，驱使本民族投入一场消灭最孤立无助而又广泛分布、最不得人心而又封闭保守的犹太民族的战斗。

b.反对共产主义，镇压共产党和一切进步运动、强化政治和文化专制。希特勒借口马克思是犹太人。胡说布尔什维主义是犹太国际集团阴谋的产物，正是十月革命迫使一战结束，并更导致了德国的投降，它们应为凡尔赛条约给德国带来的屈辱及战后德国的危机和混乱承担罪责。

C.掠夺犹太人财富，充实纳粹国库。在近、现代资本主义经济中，犹太人拥有举足轻重的实力，特别是在贸易和金融信贷领域，德国也不例外。为了强化法西斯的经济基础，纳粹以各种方式剥夺犹太人。

参考答案

A级  基础训练(小试牛刀)

1.A  2.C  3.A  4.C  5.C  6.C  7.B  8.D

B级 能力检测(登高望远)

1.A 课文有明确交代。2.C 教材没有明确叙述，但从时间上去比较则非常清楚。3.C九一八事变是日本侵略中国东北的开始，与德国无关。4.A 结合教材有关希特勒上台的诸多行为分析。他利用当时德国的处境和各阶层的反映，获得广泛支持。有明确交待。5.C  A是日本的一次未遂政变，B、D发生在中国，不符合题意。  6.B  A、D两项主要是德国法西斯的特点，意大利法西斯政权建立在经济大危机之前，不符合C项。只有扩张与战争才是它们的共性。

7.(1)德国;纳粹恐怖独裁政权。(2)二战时德国纳粹曾给犹太人带来难以愈合的创伤，勃兰特下跪体现了对纳粹罪行的深刻认识与反省。

8.①利用“国会纵火案”，打击德国共产党。②解散一切工会，取缔除纳粹以外的所有政党。③强化专政机器。④加强思想控制，焚毁大量进步书籍。⑤疯狂迫害犹太人。

9.时代背景：1929—1933年，在世界经济危机的影响下，德国、日本国内出现了严重的社会危机和政治危机。影响：德、意、日三国相互勾结，疯狂对外侵略扩张，给世界和平带来了严重威胁。

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