教学目标

(一)教学知识点

1.经历活动设计方案，自制仪器.

2.能够设计方案、步骤，能够说明测量的理由.

3.回顾、整理已学过的测高方法以及相关知识.综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题.

(二)能力训练要求

1.能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题，提高解决问题的能力.

2.体会数形之间的联系，逐步学会利用数形结合的思想分析、解决问题.

(三)情感与价值观要求

1.积极参与数学活动过程，并能在活动过程中积极想办法.

2.培养不怕困难的品质，发展合作意识和科学精神.

教学重点

1.经历设计活动方案、自制仪器的过程并能说明这样设计的理由.

2.能够综合运用直角三角形的边角关系解决实际问题.

3.培养学生不怕困难的品质，发展合作意识和科学精神.

教学难点

设计活动方案、自制仪器.