教学阶段与时间分配

教师主导

学生主体

点评

一 酒精灯的使用

教师提问酒精灯使用的注意事项

学生归纳总结，从加热、点、灭、盖四个方面加于论述

酒精灯的使用，作为学生必须掌握的工具，它的使用方法，文中进行了高度的概括

二温度计

教师提问温度的概念、摄氏温度及温度计的使用方法。然后温度计的使用1 摄氏温度的规定

2液体温度计的原理

3 温度计的使用方法

请一位学生上讲台，介绍温度计的原理、使用温度计的方法，并进行现场示范操作。其他学生加以评价与修正。

首先介绍了温度单位规定

接着通过温度计原理和使用方法的复习，使学生更加系统了解了温度计

三例题分析

例1 在使用温度计测液体的温度时，请按照正确的顺序，把下列步骤重新排列                

   a 观察温度计的量程

   b 把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体

   c选取合适的温度计

   d待温度计的示数稳定后再读数

   e认清温度计的分度值

   f从被测液体中取出温度计

   g估计被测液体的温度

四 学生讨论

请2名学生把水循环的知识讲座稿介绍一下。

学生提问讨论

五 归纳填图

请学生归纳物态变化，并请填图

六 问题讨论

（1）       烧开水时壶口处会冒出的“白气”与刚从冷冻室拿出来的冰棒周围冒的“白气”，其形成原因有什么不同？

（2）       如果酒精和水混合在一起了，你能设计一个方案将它们分离吗？

（3）       温室效应和热岛效应是一回事吗？并请简述理由

七例题分析

例2 下面一段文字是介绍自然界中的水循环现象：江、河、湖、海以及大地表层中的水断蒸发成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，它们被上升的气流托起`，这就形成了云，在一定条件下，云中的小水滴不断变成水蒸气再凝华到小冰晶上，有的小水滴也会变成小冰晶，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，如果温度低于或接近0℃，就形成雪，如果温度高于0℃，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。

（1）       请依次写出上文四个画线处涉及到的物态变化的名称：          、         、           ，

                  。

（2）       上面五种物态变化中属于吸热的是                 

               。

（3）       我国是一个缺水的国家，节约用水应从我做起。请你写出日常生活中的两项节水措施

                                                 。

例二 东汉学者王充在《论衡》中对自然界的一些热学现象有如下表述：“云雾、雨之微也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪，雨露冰凝者，皆由地发，不从天降也。”此文说明露、霜、雨、雪是在不同的温度下由水变化而成。请你认真阅读和理解这段话，简要的解释与物态变化有关的语句。

例三 下现象属于哪些物态变化：冰雪融化  荷叶上的露珠  金鱼缸里的水变少  冷冻食品外结一层白霜   寒冷的冬天，雪没有熔化却也慢慢变少了。