1.电流跟电压的关系

(1)让学生分别画出用电流表测电流、用电压表测电压的单个电路图，然后合并，并根据实验需要连入滑动变阻器，完成完整的电路图(再说明每个元件的作用)

(2)学生动手实验前由教师示范，边演示边讲解注意事项

①按电路图连接电路，先连接主干路，后连接支路.

②电路连接时，开关应断开.

③滑动变阻器的电阻应调到最大位置.

④电路连接检查无误后，闭合开关.

(3)教师示范后，学生实验前，对学生提出具体要求

①使用10 的定值电阻，认清元件.

②调节滑动变阻器，使定值电阻R两端的电压成整数倍(如1V、2V、3V).

③出示记录表格，明确实验后找学生填表.

(4)学生开始进行实验，教师巡回指导，帮助学生纠正错误，排除故障.

(5)实验完毕后，找两组学生代表汇报实验数据填入表内.

U(伏)

1

2

3

I(A)

第1组

第2组

引导学生观察表中数据，找出数据变化规律，让学生总结电流与电压关系及其成立条件，最后找学生口头表述.

结论在电阻一定时，导体中的电流跟电压成正比.

最后教师强调

(1)实验条件——电阻一定

(2)要求学生记住并准确表述正确结论.

(3)U和I的含义 U是R两端电压，I是通过R的电流.

2.电流与电阻的关系

研究方法和电路图同上

换用不同阻值的定值电阻，调节滑动变组器，使电压表读数保持不变，将电阻值例应的电流值填入下表.

(找两组学生代表上黑板填实验数据)

V R( ) 5 10 15

I(A) 第一组

第二组

引导学生观察表中数据，找出数据变化规律，让学生总结电流与电阻关系

电压一定时，导体中的电流跟电阻成反比.

教师强调

(1)实验条件电压一定

(2)要求学生记住结论.

(3)I、R的含义：I是通过R的电流，R是导体本身的电阻.

学生归纳实验结论

电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比;电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比.

总结

1.电流跟电压的关系——电阻一定时，电流与电压成正比.

2.电流与电阻的关系——电压一定时，电流与电阻成反比.

板书设计

第八章 欧姆定律

1.电流跟电压电阻的关系

一、电流跟电压、电阻的定性关系

物理规律的研究途径

1.猜想

2.实验验证

二、电阻一定，电流跟电压的关系

1.实验条件电阻一定

2.实验电路图

3.实验数据表

U(伏)

1

2

3

I(A)

第1组

第2组

4.实验结论 电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.

三、电压一定，电流跟电阻的关系

1.实验条件 电压一定

2.实验电路图(同上)

3.实验数据表V

R( )

5

10

15

I(A)

第一组

第二组

4.实验结论 电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比.