二.三级火箭

方法1、教师提供资料，学生自主学习.提供的资料内容主要是三级火箭的设计思想、三级火箭是怎样工作的.学生通过学习回答一些问题：运载火箭的任务是什么，三级火箭是如何适应这种任务的，三级火箭的具体工作过程.

方法2、对于基础较好的班级，可以采用探究式学习方法，教师提供课题学生自行选择，课题有：火箭设计的发展历史;三级和多级火箭的工作原理和优点;火箭未来的发展前景预测.学生可以自行设计方案进行探究.方法同第一内容的方法2.

【板书设计】

第四节 火箭

一.火箭的一般知识

1.我国古代的火箭：神火飞鸦

2.火箭升空的原理

3.火箭工作的能量转化：化学能转化为机械能

4.火箭的种类

二.三级火箭

1.三级火箭的工作过程

2.我国火箭的发展状况

探究活动

利用信息学习：关于火箭的知识

【课题】关于火箭的知识

【组织形式】个人或自由结组

【活动流程】制订子课题;制订查阅和查找方式;收集相关的材料;分析材料并得出一些结论;评估;交流与合作.

【参考方案】查阅火箭的有关历史资料，火箭的应用方面的知识，我国关于火箭的发展.

【备注】1、网上查找的资料要有学习的过程记录.

2、和其他成员交流，发现共性和差异.

3、发现新问题.

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